Plate-forme de connaissances

L’absentéisme des enseignants est l’un des principaux obstacles à la réalisation de l’apprentissage universel dans de nombreux pays en développement. Au Libéria, l’absentéisme et l’abandon de poste à...

L’étude Time to Teach au Ghana vise avant tout à produire des preuves sur les déterminants de l’absentéisme des enseignants dans les établissements primaires et secondaires, et formule des...

L’étude Time to Teach fournit aux gouvernements locaux et nationaux des informations globales sur l’assiduité des enseignants dans les écoles primaires nigérianes. Elle distingue les questions d...

D’après des études antérieures, l’assiduité des enseignants constitue un obstacle important à la réalisation d’une éducation universelle de qualité au Mozambique. Time to Teach est un projet à...

L’absentéisme des enseignants constitue un obstacle important à la réalisation des objectifs éducatifs nationaux dans de nombreux pays à revenu faible ou intermédiaire, où le taux d’absentéisme des...

Cette étude Time to Teach renforce la base de données probantes sur l’absentéisme des enseignants du primaire au Kenya. Grâce à une combinaison de méthodes de recherche qualitatives et quantitatives...

L’absentéisme des enseignants constitue un obstacle important à la réalisation d’une éducation universelle de qualité. Les données montrant que l’absentéisme des enseignants est un défi dans les pays...

L’étude Time to Teach aborde des questions centrées sur les différentes manifestations du temps de travail des enseignants et sur les interactions entre les facteurs à différents niveaux du système...

L’étude Time to Teach vise à aider le ministère à renforcer le rôle des enseignants à l’école afin qu’ils travaillent plus longtemps. Elle vise avant tout à déterminer les facteurs affectant les...

Bien que le défi de l’absentéisme soit reconnu par les acteurs politiques nationaux au Togo, les études sur les facteurs, les politiques et les pratiques qui influencent l’assiduité des enseignants et...

L’absentéisme des enseignants représente l’un des principaux défis pour parvenir à l’apprentissage universel dans de nombreux pays en développement. Des études précédentes ont identifié l’absentéisme...

L’absentéisme des enseignants est un obstacle persistant pour parvenir à l’apprentissage universel dans de nombreux pays en développement, où les taux d’absence des enseignants peuvent atteindre des...