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Plaidoyer

L’Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour Éducation 2030 (TTF) défend le droit de tous les apprenants d’avoir des enseignants bien préparés, rémunérés équitablement, dûment respectés et très investis. Elle s’est engagée à faire en sorte que les enseignants et l’enseignement soient considérés comme des priorités du programme relatif à l’éducation aux niveaux mondial, régional et national.

La TTF estime que l’amélioration de la quantité et de la qualité des enseignants sera atteinte par l’intermédiaire de l’élaboration et de la mise en œuvre de politiques enseignantes nationales er holistiques.

Elle travaille en collaboration avec d’autres partenaires pour atteindre ces objectifs, en participant à divers événements et campagnes, tels que la Semaine mondiale d’action et la Semaine mondiale d’action et la Journée mondiale des enseignants.

Principaux messages de plaidoyer de la TTF:

  • L’éducation est un droit de l’homme fondamental et un bien public ; des enseignants qualifiés, motivés et autonomes jouent un rôle central dans l’octroi de ce droit.
  • Chaque apprenant a le droit de suivre des cours dispensés par un enseignant formé et qualifié.
  • Les enseignants représentent l’un des vecteurs les plus influents et les plus puissants en faveur de l’équité, de l’accès à l’éducation et de sa qualité et sont essentiels au développement durable mondial.
  • La place proéminente donnée aux enseignants dans le cadre de l’ODD 4 – Éducation 2030 renforce la nécessité de disposer de connaissances et des données approfondies sur la situation des enseignants.
  • Le suivi de la condition du personnel enseignant et de l’enseignement est primordial si nous voulons atteindre la cible 4.c de l’ODD 4, ainsi que les autres cibles de l’ODD 4.