تجاوز إلى المحتوى الرئيسي

مركز المعارف

تصفية

عرض 217 - 228 من 605

دليل/كتيب
  • pdf
  • 21.09.2022
  • EN  |  FR  |  ES

دليل إعداد السياسات الخاصة بالمعلمين: وحدة بشأن سياسات المعلمين وتنظيمها المراعي للأزمات

غالباً ما تكون نظم التعليم ضعيفة التأهب لاستشراف الأزمات والاستجابة لها والتعافي منها، وهو ما يجعل الفاعلين على الخطوط الأمامية بلا توجيه إرشادي كاف. من ثم، فإن النظر من منظور مراع للأزمات عند وضع...
وثيقة سياسة
  • pdf
  • 21.09.2022
  • EN  |  FR  |  ES

Teacher education provider standards. Cambodia

The teacher education provider standards were developed by the Ministry of Education, Youth and Sport of Cambodia to ensure a common understanding among potential teacher education providers. The...
وثيقة سياسة
  • pdf
  • 21.09.2022
  • EN  |  FR  |  ES

Teacher policy action plan. Cambodia

The Ministry of Education, Youth and Sports of Cambodia developed the Education Strategic Plan 2014-2018 with the ambition to develop human capital to lead the transformation of Cambodia to an upper...
دليل/كتيب
  • pdf
  • 20.09.2022
  • EN  |  FR  |  ES

Value for money guidance note: Teachers and teaching

The GPE Secretariat has published a three-part series of guidance notes to unpack the complex and inherently interlinked questions that underpin value for money in education. As a partnership with a...
مقال
  • pdf
  • 20.09.2022
  • EN  |  FR  |  ES

المعلّمون وغيرهم: تحديد الأدوات والأُطُر الخاصة بالقوى العاملة التعليمية البارزة

تشمل الشراكة العالمية من أجل التعليم تقديم الدعم التقني في مجال التدريس الجيد لصالح العمليات القُطرية، بما في ذلك تطوير و/أو نشر الأدوات والمبادئ التوجيهية ذات الصلة. أبدت بعض البلدان المشاركة في...
تقرير
  • pdf
  • 20.09.2022
  • EN  |  FR  |  ES

زيادة تمثيل المرأة في القيادة المدرسية

تُبيّن الأدلة الناشئة وجود ارتباط إيجابي بين القيادات النسائية وأداء الطلاب. حيث تشير بعض الدراسات إلى أنَّ قائدات المدارس أكثر عُرضةً من نظرائهن الذكور لتبني ممارساتٍ إدارية فعَّالة قد تساهم في تحسين...
تقرير
  • pdf
  • 20.09.2022
  • EN  |  ES

إعداد المعلّمين للتعامل مع التنوُّع: دور التعليم الأوَّلي للمعلّمين (التقرير النهائي)

رغم أنَّ التنوُّع الموجود في المجتمعات الأوروبية ليس ظاهرةً جديدة، إلا أنَّ طبيعته تتغيَّر بسرعة، حيث أصبحت أوروبا متنوّعة بشكلٍ متزايد بسبب سهولة التنقل بين البلدان الأوروبية والهجرة الدولية والعولمة...
تقرير
  • pdf
  • 20.09.2022
  • EN  |  FR  |  ES

الابتكار في السياسات المتعلقة بالمعلّمين وممارساتهم من أجل إنعاش التعليم (التقرير النهائي للمنتدى الثالث عشر للحوار بشأن السياسات العامة)

يلخص هذا التقرير المتعلق بالابتكار في مجال السياسات والممارسات الخاصة بالمعلّمين القضايا الرئيسية التي أُثيرَت خلال الجلسات العامة والجلسات الفرعية للمنتدى الثالث عشر بشأن السياسات العامة المُنعقِد في...
تقرير
  • pdf
  • 16.09.2022
  • EN  |  FR  |  ES

تقرير نتائج فريق العمل الخاص المعني بالمعلّمين للفترة 2018–2021: تمكين المعلّمين من خلال المناصرة والمعرفة والدعم القُطري

يعرض هذا التقرير الإنجازات الرئيسية لفريق العمل الخاص المعني بالمعلّمين خلال الفترة 2018-2021؛ عند وضع الخطة الاستراتيجية للفترة 2018–2021 الخاصة بفريق العمل الخاص المعني بالمعلّمين، أدرك أعضاء الفريق...