Plate-forme de connaissances
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Déclaration/Communiqué
Rapport
Rapport annuel 2018
Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour Éducation 2030 Le rapport annuel 2018 décrit les activités et les résultats tels que liés à la nouvelle vision et à la théorie du changement...
Rapport
Strategic Plan - Second phase of action (2014-2016)
The Strategic Plan consists of the Task Force's vision, mission and objectives, three main lines of actions and six sub-themes.
Rapport
Plan de travail 2019
Le plan de travail pour 2019 décrit les activités prévues pour cette année comme étant liées à la nouvelle vision et à la théorie du changement énoncées dans le plan stratégique. Il est structuré...
Brochure/Flyer
Communications Brief
This document presents a few guidelines to follow when talking about and describing the International Task Force on Teachers for Education 2030 and its work.
Brochure/Flyer
Brochure Equipe spéciale internationale sur les enseignants pour Education 2030
La présente brochure fournit des informations sur l’Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour Éducation 2030, principalement sur sa composition et sa structure.
Brochure/Flyer
Note d'information pour les points focaux
Le présent guide a été élaboré pour les points focaux de l’Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour Éducation 2030. Il fournit des informations générales sur l’Équipe spéciale et sur...
Rapport
Teachers' and School Heads' Salaries and Allowances in Europe 2015/16
In 2015/16, teachers' salaries increased in 24 countries or regions, while they remained at about the same level in 16. Over the last seven years, in real terms, minimum statutory salaries have...
Document de réunion
6th International Policy Dialogue Forum - Final report: The management of teacher education. Trends in policies and practice: What works, why and for whom?
The 6th Policy Dialogue forum aimed to build on the dynamics generated from the previous ones, and takes one step further looking specifically into the core of teacher education at the junction...
Ouvrage
Global managerial education: Reforms and teachers - Emerging policies, controversies and issues in developing contexts
This publication, which has resulted from a collaboration between the Education International Research Institute and the University of Amsterdam’s IS Academie, reveals a global trend of educational...
Note d'orientation
Teachers for all: Inclusive teaching for children with disabilities
Globally we need more well-trained and motivated teachers.Good teachers can help ensure that every child learns to their full potential from an early age and enters adult life well-equipped to be...
Rapport
Closing the trained teacher gap
Global Campaign for Education and Education International To ensure everyone can realise their right to education we must make sure everyone has access to a trained teacher. However, there is an acute...