Plate-forme de connaissances

Le Plan Décennal d’Éducation et de Formation 2020-2030 (PDEF) est un document stratégique élaboré par le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle en Haïti en collaboration...

Ce rapport présente les différentes expériences des syndicats européens de l’enseignement qui cherchent à apporter des réponses aux changements importants à la fois dans le travail des enseignant·e·s...

Les membres de la Coalition latino-américaine pour un enseignement d’excellence espèrent, par cette déclaration, susciter un dialogue régional sur les principaux facteurs permettant d’instaurer des...

Dans cette déclaration, les membres de la Coalition latino-américaine pour un enseignement d’excellence présentent leur vision des composantes d’une formation initiale des enseignants de bonne qualité...

L’efficacité du système éducatif en ce qui concerne l’enseignement de la lecture et de l’écriture est conditionnée par le niveau de formation et de spécialisation des enseignants. Or, l’étude résumée...

Le présent article analyse la formation à l’enseignement des bases de la lecture et de l’écriture reçue par les étudiants en licence d’enseignement primaire de premier cycle au sein d’un établissement...

L’étude régionale conduite par le Réseau pour l’alphabétisation initiale en Amérique centrale et dans les Caraïbes (RedLEI) s’intéressait à la formation des enseignants appelés à enseigner les bases...

This is the final report of the programme ‘Strengthening Pre-service Teacher Education in Myanmar’, through which UNESCO provided support to the improvement of pre-service teacher education in Myanmar...

With the aim to achieve gender mainstreaming in teacher education in Myanmar, this manual provides the materials and resources to run a gender awareness and a gender mainstreaming sensitization...

Inequality in access to high-quality teachers is an important driver of student socioeconomic achievement gaps. This article experimentally evaluates a novel nation-wide low-cost government program...

This paper considers how markets and non-market institutions determine the quantity, wages, skills, and spatial distribution of teachers in developing countries. Schools are a major source of...

Attrition of teachers has been a challenge facing most public secondary schools in Uasin Gishu County Kenya. Research studies have been conducted to check on the factors that influence the attrition...