Plate-forme de connaissances
Affichage de 13 à 24 sur 118
Manuel/Guide
Aider les enseignants en début de carrière à s’épanouir au cours de leur première année. Guide à destination des écoles
Ce guide fournit des preuves et des conseils pour aider les écoles à accompagner les enseignants en début de carrière formés au cours des années universitaires 2019-2020 et 2020-2021, et dont les...
Article
Perfectionnement professionnel des enseignants dans les États arabes pendant la pandémie de COVID-19
Commandée par le Bureau de l’UNESCO à Beyrouth, cette étude analyse la situation des enseignants dans plusieurs pays arabes pendant la crise de la COVID-19. Les enseignants étant des chefs de file et...
Rapport
Évaluation indépendante de la phase II du Girls’ Education Challenge - Enseignants et enseignement pour les filles marginalisées
Cette étude se concentre sur la manière dont les projets de la phase II du Girls’ Education Challenge ont impliqué les enseignants et mis l’accent sur la qualité de l’enseignement pour améliorer l...
Note d'orientation
Teacher training and support in Africa during the Covid-19 pandemic
Ce rapport présente les données disponibles sur les réponses en matière de politiques et les pratiques concernant la formation et l’accompagnement des enseignants pendant les périodes de fermeture et...
Note d'orientation
Formation et soutien aux enseignants en Afrique pendant la pandémie de COVID-19. Note d’information
Cette note d’information présente les données disponibles sur les réponses en matière de politiques et les pratiques concernant la formation et l’accompagnement des enseignants pendant les périodes de...
Rapport
Teaching for the future. Global engagement, sustainability and digital skills
This report was prepared as a background document for the 2023 International Summit on the Teaching Profession, which brought together education ministers, union leaders and other teacher leaders with...
Manuel/Guide
Lignes directrices éthiques sur l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) et des données dans l'enseignement et l'apprentissage à l'intention des éducateurs
Les présentes lignes directrices éthiques sur l’utilisation de l’IA et des données dans l’enseignement et l’apprentissage sont conçues pour aider les éducateurs à comprendre le potentiel des...
Document de politique publique
Bhutan ICT competency standards for teachers
The document presents Bhutan's information and communication technologies (ICT) competency standards for teachers, including standards for content knowledge and pedagogy, and for planning and teaching...
Document de politique publique
Education aux médias et à l'information: programme de formation pour les enseignants
Ce programme d’Éducation aux médias et à l’information (EMI) pour les enseignants est une ressource importante pour les États membres dans leur travail continu pour accomplir les objectifs de la...
Rapport
Réduire le fossé de l’éducation : Affecter des enseignants compétents aux écoles qui en ont le plus besoin
Les enseignants peuvent être les artisans du parcours scolaire de leurs élèves. La recherche montre que les enfants ayant reçu l’enseignement de différents professeurs obtiennent souvent des résultats...
Rapport
Soutenir l’enseignement et l’apprentissage à distance dans les pays en développement : Du niveau mondial au niveau local
Cette publication décrit comment les gouvernements d’Asie du Sud, dont le Népal, ont employé plusieurs stratégies pour permettre la poursuite de l’apprentissage de la manière la plus innovante...
Rapport
Politiques éducatives d’Amérique latine en temps de pandémie : enseignements tirés de l’expérience et défis à venir
La présente étude devrait permettre de mieux appréhender la manière dont les systèmes éducatifs latino-américains sont parvenus à s’adapter pour promouvoir un enseignement d’excellence en période de...