Plate-forme de connaissances
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Rapport
Enseignement et réussite : politiques enseignantes à Shanghai et enseignements à tirer pour l’Amérique centrale
Ce rapport passe en revue le système éducatif de Shanghai, en particulier les aspects liés aux enseignants en tant qu’élément essentiel, et le compare aux systèmes éducatifs centre-américains afin de...
Document de politique publique
Normes de compétence en TIC pour les enseignants en Tanzanie
Ces normes définissent les connaissances et compétences nécessaires à l’utilisation des TIC dans l’enseignement. Le document fournit des indicateurs de performance permettant d’évaluer le niveau de...
Document de politique publique
Normes de compétence en technologies de l’information et de la communication [TIC] pour les enseignants en République démocratique lao
Les normes de compétence en TIC pour les enseignants en RDP lao ont été élaborées dans le cadre du projet « Amélioration de la résilience numérique grâce à des réformes de la formation des enseignants...
Rapport
L’excellence dans l’enseignement : examen des normes professionnelles applicables aux enseignants dans les petits États insulaires en développement du Pacifique
Cette étude documentaire porte sur les normes professionnelles applicables aux enseignants dans 14 pays de la région du Pacifique. Le repérage des moyens de mesurer l’excellence dans l’enseignement...
Rapport
Rapport de la réunion de l’équipe de travail de la Communauté de développement de l’Afrique australe sur les normes applicables aux enseignants
Ce document présente les réflexions, discussions et recommandations issues de la réunion de l’équipe de travail de la Communauté de développement de l’Afrique australe sur les normes relatives aux...
Article
Relever les normes applicables aux enseignants dans les pays d’Asie du Sud-Est : audit de 11 pays
Cet article résume les conclusions du rapport Normes de compétence pédagogique dans les pays d’Asie du Sud-Est : audit de 11 pays, publié en 2010.
Rapport
Normes de compétence pédagogique dans les pays d’Asie du Sud-Est : audit de 11 pays
Ce rapport se concentre sur l’élaboration, la mise en œuvre et le suivi des normes de compétence pédagogique dans 11 pays membres de l’Organisation des ministres de l’Éducation de l’Asie du Sud-Est...
Document de politique publique
Cadre de compétences des enseignants d’Asie du Sud-Est
Cette publication est le produit d’une collaboration régionale impliquant 11 Ministères de l’éducation en Asie du Sud-Est (celui des 10 pays de l’Association des nations de l’Asie du Sud-Est [ASEAN]...
Note d'orientation
Comprendre et atténuer les répercussions de la COVID-19 sur les enseignants stagiaires et en début de carrière dans les écoles secondaires
Le COVID-19 a provoqué de graves perturbations du système éducatif, non seulement pour les élèves et les enseignants, mais aussi pour ceux qui se forment afin de rejoindre la profession. Les...
Manuel/Guide
Aider les enseignants en début de carrière à s’épanouir au cours de leur première année. Guide à destination des écoles
Ce guide fournit des preuves et des conseils pour aider les écoles à accompagner les enseignants en début de carrière formés au cours des années universitaires 2019-2020 et 2020-2021, et dont les...
Article
Perfectionnement professionnel des enseignants dans les États arabes pendant la pandémie de COVID-19
Commandée par le Bureau de l’UNESCO à Beyrouth, cette étude analyse la situation des enseignants dans plusieurs pays arabes pendant la crise de la COVID-19. Les enseignants étant des chefs de file et...
Document de politique publique
Normes de la Communauté des Caraïbes pour la profession enseignante : enseignants, responsables pédagogiques et formateurs d’enseignants
Les normes de la Communauté des Caraïbes pour la profession enseignante sont un recueil ambitieux d’énoncés sur les performances et les valeurs attendues des enseignants de la région. Les systèmes...