Estándares de competencia en materia de TIC de los docentes de Tanzanía

Este documento presenta los estándares de competencia en materia de TIC de los docentes de Tanzanía, que determinan tanto los niveles de competencia como los conocimientos y habilidades de apoyo que se deben adquirir para emplear las TIC en la enseñanza. Proporciona los indicadores del desempeño necesarios para evaluar el nivel de conocimiento y competencia de los docentes a la hora de aplicar las TIC en el entorno educativo.

Estos estándares de competencia se han ajustado al contexto de Tanzanía incorporando los seis módulos definidos en el Marco de competencias de los docentes en materia de TIC UNESCO, así como dos etapas de conocimiento de la escala de conocimientos: la alfabetización tecnológica y la profundización de conocimientos.