مركز المعارف
عرض 1 - 4 من 4
وثيقة سياسة
Curriculum globALE: competency framework for adult educators
Curriculum globALE is a modular and competency-based framework curriculum for the training of adult educators worldwide. The learning outcomes described in the curriculum constitute a qualification...
تقرير
Time to teach. South Sudan
The Time to Teach research initiative addresses questions centred on identifying the different manifestations of teachers’ time-on-task and identifying the interactions between factors at different...
وثيقة سياسة
ICT competency standards for teachers in Tanzania
This document presents ICT Competency Standards for Teachers in Tanzania which define the competency outcomes and the supporting knowledge and skills that are needed to utilize ICT in teaching. It...
تقرير
السياسات التعليمية بأمريكا اللاتينية في زمن الجائحة: الدروس المستفادة والتحديات المُقبلة
تهدف هذه الدراسة إلى فهم كيفية تكيَّفت النُّظُم التعليمية بأمريكا اللاتينية لتعزيز التميُّز في التعليم في سياق الجائحة. بالإضافة إلى ذلك، تسعى إلى تحديد الممارسات الجيدة التي يمكن مشاركتها وتكييفها مع...