Centro de conocimientos

This paper reports on a comprehensive review of international evidence, synthesising the findings of some of the strongest empirical work on the main factors influencing people's decisions to be...

Los estudios realizados anteriormente han señalado que el bajo nivel de asistencia de los docentes constituye un gran impedimento a la hora de lograr la educación universal de calidad en Mozambique...

El absentismo docente constituye un obstáculo de gran envergadura para la consecución de los objetivos educativos nacionales en muchos países de ingreso bajo y mediano, donde las tasas de dicho...

Este estudio recopila y amplía los datos empíricos sobre el absentismo docente en las escuelas de primaria de Kenya. Para ello, emplea una combinación de métodos de investigación cualitativos y...

El absentismo docente constituye un gran impedimento a la hora de lograr la educación universal de calidad. Existen cada vez más datos empíricos de que el absentismo docente constituye un problema en...

La iniciativa de investigación Time to Teach estudia cuestiones relativas a cómo reconocer las distintas manifestaciones del tiempo que los docentes dedican a su cometido, así como las interacciones...

El estudio Time to Teach tiene por objeto apoyar al Ministerio en sus gestiones encaminadas a fortalecer el papel de los docentes en la escuela, con el fin de aumentar el tiempo que dedican a su...

This article presents a systematic review of international research evidence identifying the most promising approaches to attracting and retaining teachers in hard-to-staff areas. It concludes that...

Este Curriculum para Profesores sobre Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) es un importante recurso para los Estados Miembros en su trabajo continuo para lograr los objetivos de la...

Even though teacher education programmes have the potential to improve pupil learning outcomes, the impact of these programmes has varied widely in LMICs. A lack of understanding of the specific...