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Creación e intercambio de conocimientos

El papel predominante reconocido a los docentes en el marco del ODS 4-Educación 2030 acentúa la necesidad de contar con unos conocimientos sólidos sobre su situación. Resulta entonces fundamental realizar un monitoreo regular y detallado frente a los avances de cada país con relación al profesorado y su situación. El TTF se basa en sus competencias especializadas y en su red de miembros para continuar facilitando este intercambio de conocimientos y competencias especializadas, y así desempeñar un papel central en el apoyo al seguimiento de la meta 4.c de los ODS.

Creada en 2020, la plataforma de conocimientos del TTF proporciona información central sobre las cuestiones relativas a los docentes y la docencia.

Otros métodos y foros de intercambio de conocimientos son: