Plate-forme de connaissances
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Document de politique publique
Recommendations of the United Nations Secretary-General's High-Level Panel on the Teaching Profession
The High-Level Panel on the Teaching Profession was established by United Nations Secretary-General António Guterres following the Transforming Education Summit held in 2022. It was tasked with...
Rapport
Rapport mondial sur les enseignants. Remédier aux pénuries d'enseignants. Points clés
Ce document présente les points clé du Rapport mondial sur les enseignants. Rémedier aux pénuries d'enseignants. Il s'agit du premier volume de la nouvelle série de rapports biennaux qui comblera une...
Document de réunion
Global report on teachers. Addressing teacher shortages. References
This document compiles the full list of references cited in the highlights of the Global Report on Teachers. Addressing teacher shortages, available here and launched on 8th November 2023. The report...
Déclaration/Communiqué
Lettre ouverte aux dirigeants mondiaux. Journée de l’éducation 2023
Lettre ouverte rédigée par des jeunes dirigeants et des influenceurs à l’occasion de la Journée internationale de l’éducation 2023 pour appeler les gouvernements et la communauté internationale à...
Article
Comment renforcer et soutenir l’identité professionnelle des enseignants en période de changement ?
Les enseignants, les décideurs et les chercheurs ont tout à gagner à promouvoir et à soutenir la construction d’une forte identité professionnelle chez les enseignants. S’intéresser à l’identité...
Rapport
Le personnel enseignant a la parole : motivation, compétences et opportunités pour enseigner l’éducation au développement durable et à la citoyenneté mondiale
Le personnel enseignant a le pouvoir d’aider les apprenant(e)s à développer les connaissances, les compétences, les valeurs et les comportements nécessaires pour relever les défis mondiaux et...
Rapport
Transformer l'éducation de l'intérieur - tendances actuelles du statut et du développement des enseignants
Ce document publié à l'occasion de la Journée mondiale des enseignant(e)s 2022 vise à fournir un aperçu des principaux défis auxquels sont confrontés les enseignants du monde entier au lendemain de la...
Manuel/Guide
Directives de l’OIT sur la promotion du travail décent pour le personnel de l’éducation de la petite enfance
Les présentes directives énoncent les principes guidant la promotion du travail décent pour le personnel de l’EPE, en tant que moyen d’assurer l’accès universel à des services d’EPE de haute qualité...
Note d'orientation
EI Guidance to Reopening Schools and Education Institutions
With schools and education institutions closed in a majority of countries, there are critical issues for governments to take into consideration, as countries gradually begin to re-open early childhood...
Déclaration/Communiqué
Réponse à l'épidémie de COVID-19 - Appel à l'action pour les enseignants
Réponse à l'épidémie de COVID-19 - Appel à l'action pour les enseignants Les enseignants sont l'épine dorsale des systèmes éducatifs et la clé pour atteindre les objectifs d'apprentissage, quels que...
Document de réunion
9th International Policy Dialogue Forum - Concept Note
Theme: Motivating teachers, what do we know and what do we need to achieve Education 2030 Agenda?
Note d'orientation
Policy frameworks on contract teachers
Policy frameworks on contract teachers: Recruitment, Training and Professional Development and Employment conditions - July 2011 ADEA, Ministère de l’Education, de l’Alphabétisation et des Langues...