Plate-forme de connaissances
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Déclaration/Communiqué
Programme politique régional pour un enseignement d’excellence
Le présent document a été rédigé sur la base des discussions tenues les 7 et 8 février 2019, à Buenos Aires, à l’occasion de la première session de la Coalition latino-américaine pour un enseignement...
Déclaration/Communiqué
Déclaration de Bogota
Fruit de la deuxième session de la Coalition latino-américaine pour un enseignement d’excellence, cette déclaration, prononcée à Bogota, en Colombie, en novembre 2019, expose la vision et les...
Déclaration/Communiqué
Déclaration relative aux conditions d’exercice des enseignants
Les membres de la Coalition latino-américaine pour un enseignement d’excellence espèrent, par cette déclaration, susciter un dialogue régional sur les principaux facteurs permettant d’instaurer des...
Déclaration/Communiqué
Déclaration relative à la formation initiale des enseignants
Dans cette déclaration, les membres de la Coalition latino-américaine pour un enseignement d’excellence présentent leur vision des composantes d’une formation initiale des enseignants de bonne qualité...
Rapport
Étude sur les mesures politiques visant à améliorer l’attractivité de la profession enseignante en Europe - Rapport final - Volume 2
Il s’agit du deuxième et dernier volume de ce rapport. Il décrit en détail la méthodologie et les résultats de l’étude. Le chapitre 1 aborde les principales questions méthodologiques, telles que la...
Rapport
Étude sur les mesures d’amélioration de l’attractivité de la profession enseignante en Europe - Rapport final - Volume 1
Il s’agit du premier des deux volumes de ce rapport. Principalement destiné aux décideurs, il présente les principaux résultats de l’étude et les recommandations qui en découlent. Après le résumé...
Manuel/Guide
Lignes directrices éthiques sur l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) et des données dans l'enseignement et l'apprentissage à l'intention des éducateurs
Les présentes lignes directrices éthiques sur l’utilisation de l’IA et des données dans l’enseignement et l’apprentissage sont conçues pour aider les éducateurs à comprendre le potentiel des...
Article
What matters most for teacher deployment? A case study of teacher preferences in Sierra Leone
This study aimed to better understand why the inequitable distribution of teachers persists in Sierra Leone despite the investments in the education workforce, and how the government may resolve this...
Rapport
Teachers' and school heads' salaries and allowances in Europe - 2020/2021
Remuneration is a key element in making teaching a more attractive profession and it becomes increasingly important as education authorities in many European countries need to address teacher...
Rapport
Time to teach. Maroc
Identifié comme l’un des principaux obstacles au progrès éducatif et à l’apprentissage des enfants, l’absentéisme des enseignants est un problème particulièrement grave dans les pays en développement...
Rapport
Soutenir les carrières des enseignants et des directeurs d’établissement scolaire : Guide de politique générale
Ce guide s’appuie sur les résultats de dix années de collaboration européenne visant à améliorer le soutien aux enseignants et aux chefs d’établissement dans les systèmes scolaires. Il reconnaît qu’un...
Rapport
Comment appuyer le développement des métiers de l’enseignement ?
Au cours des dernières décennies, plusieurs États d’Amérique latine ont entrepris de réformer leurs systèmes éducatifs afin de professionnaliser les métiers de l’enseignement. Dans le cadre de la...