Plate-forme de connaissances
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Document de politique publique
Recommendations of the United Nations Secretary-General's High-Level Panel on the Teaching Profession
The High-Level Panel on the Teaching Profession was established by United Nations Secretary-General António Guterres following the Transforming Education Summit held in 2022. It was tasked with...
Déclaration/Communiqué
Lettre ouverte aux dirigeants mondiaux. Journée de l’éducation 2023
Lettre ouverte rédigée par des jeunes dirigeants et des influenceurs à l’occasion de la Journée internationale de l’éducation 2023 pour appeler les gouvernements et la communauté internationale à...
Rapport
Time to teach. Tanzania
En Tanzanie continentale, les données disponibles montrent que l’assiduité des enseignants est une difficulté persistante. Malgré la disponibilité de chiffres bruts, les données probantes indiquant...
Rapport
Time to teach. Soudan du Sud
L’étude Time to Teach aborde des questions centrées sur les différentes manifestations du temps de travail des enseignants et sur les interactions entre les facteurs à différents niveaux du système...
Déclaration/Communiqué
Déclaration de la jeunesse sur la transformation de l'éducation
La Déclaration de la jeunesse a été présentée comme la contribution des jeunes au résumé du président du Sommet sur la transformation de l'éducation/à la déclaration de vision du Secrétaire général...
Document de réunion
Transforming Education Summit – Call for best practices and innovations on teachers and teaching - Guidance note
This is the guidance note on how to compile good practices in preparation of the Transforming Education Summit 2022. More information on the call for best practices and innovations on teachers and...
Rapport
Union Renewal in the Education Sector: Prospects for the Asia-Pacific
The primary objective of this report is to construct an initial model of ‘union renewal’ or ‘union transformation’ to be considered for further development by selected Education International...
Point d'actualité
Récits denseignants - Appel à contribution
La crise du COVID-19 est l'une des plus grandes perturbations de l'éducation que le monde ait connue au cours de l'histoire récente. Alors que plus d'un milliard d'apprenants ont désormais déplacé...
Déclaration/Communiqué
Final Declaration of the 11th Policy Dialogue Forum Montego Bay, Jamaica
The recommendations present in this declaration stem from the 11th Policy Dialogue Forum of the International Task Force on Teachers for Education 2030 which took place in Montego Bay, Jamaica, from 5...
Présentation
Mobile Learning Week 19 Strategy Lab Proceedings
In an effort to better understand the potential role of Artificial Intelligence (AI) in education, UNESCO Mobile Learning Week 2019 was convened to focus on the role of AI and sustainable development...