تدوينة 08.08.2022 حملة #تحول_المعلّمين (TeachersTransform#) والتثقيف في مجال تغيُّر المناخ: كيف أصبح مشروع العمل المناخي حركة عالمية حقيبة محمولة تعمل بالطاقة الشمسية مزوَّدة ببطارية ولوحة شمسية، وطوب صديق للبيئة، وكهرباء مستمدة من مياه البحر، وشعاب مرجانية
أخبار 06.09.2022 التعلُّم في حملة #تحول_المعلّمين (#TeachersTransform): التركيز على التعلُّم التجريبي يساهم في تحويل اهتمام الفتيات إلى مواضيع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات كيف يمكنكم تشجيع مزيدٍ من الطلاب على اختيار مواضيع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في المدرسة؟ يمكنكم تحقيق ذلك من
أخبار 06.09.2022 بُغْيَة تحويل التعليم، نحتاج إلى معلّمين مؤهلين ومحفزين ومدعومين بقلم الرؤساء المشاركين لمسار العمل المواضيعي بشأن المعلّمين والتدريس ومهنة التدريس، وممثلين عن نيجيريا ورومانيا، وفريق العمل
تدوينة 06.07.2022 لتقديم تعليمٍ جيدٍ عن بُعد، يحتاج المعلمون إلى التدريب والدعم، وليس الاتصال بالإنترنت فحسب. ترتكز هذه التدوينة على النتائج المستخلصة من استراتيجيات التعلُّم عن بعد وتدريب المعلمين. دروسٌ من منطقة البحر الكاريبي،
تدوينة 28.06.2022 Transforming our understanding of refugee teachers and teaching in contexts of forced displacement Chris Henderson, Co-Chair, Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE) Teachers in Crisis Contexts (TiCC)
تدوينة 24.06.2022 قمة تحويل التعليم 2022 تم نشره بتاريخ 2022-06-22 على منصة مفكرو الإمارات تعقد منظمة الأمم المتحدة في النصف الثاني من سبتمبر المقبل -بمقرها في
تدوينة 01.06.2022 وجوب إيلاء الاهتمام بإضرابات المعلّمين في غرب أفريقيا بقلم آنا سي كونوفر، مستشارة، وبيتر واليت، المسؤول المعني بالمشاريع، فريق العمل الدولي الخاص المعني بالمعلّمين في إطار التعليم
تدوينة 25.05.2022 إعادة تصوُّر المستقبل: تنمية قدرات البحث والتعاون لدى المعلّمين من خلال إصلاح المناهج الدراسية الخاصة بإعداد المعلّمين كَتَبَت هذه المدونة ماريا تيريزا تاتو من جامعة ولاية أريزونا وأُعِدَّت لصالح أمانة فريق العمل الدولي الخاص المعني بالمعلّمين
تدوينة 27.04.2022 ابتكار المعلم هو المفتاح لأنظمة التعليم المرنة: دروس من منتدى حوار السياسات لعام 2021 بقلم كارلوس فارغاس تاميز، رئيس أمانة فريق العمل الدولي الخاص المعني بالمعلمين في إطار التعليم حتى عام 2030 ورئيس قسم تنمية
أخبار 05.04.2022 دعم المعلمين في حالات الطوارئ عبر إعداد سياسات مُراعية للأزمات بقلم كارين موندي، مديرة المعهد الدولي للتخطيط التربوي التابع لليونسكو، وكارلوس فارغاس-تاميز، رئيس أمانة فريق العمل الدولي
تدوينة 09.03.2022 New UNICEF Innocenti blog - Can more women in school leadership improve learning outcomes? As part of a new research initiative - Women in Learning Leadership (WiLL) - education researchers from UNICEF Innocenti
