Plate-forme de connaissances

Commandée par le Bureau de l’UNESCO à Beyrouth, cette étude analyse la situation des enseignants dans plusieurs pays arabes pendant la crise de la COVID-19. Les enseignants étant des chefs de file et...

Il s’agit de l’un des deux volumes de la deuxième édition de la compilation « Enseignants dans des contextes de crises. Des pratiques prometteuses dans la gestion, le développement professionnel et le...

Le secteur de l’éducation en situation d’urgence doit apprendre des politiques, pratiques et approches de recherche prometteuses pour accompagner les enseignants dans les contextes de crise. Il doit...

Cette note d’orientation synthétise le débat mondial sur la formation d’enseignants compétents et le relie au contexte latino-américain. Elle aborde diverses approches de la sélection des enseignants...

Rédigé dans le cadre de l’initiative Creating New Learning (CNL) de la Fondation européenne pour la formation, ce rapport de recherche part du constat que le rôle des éducateurs de l’enseignement et...

Basé sur des données de l’OCDE issues en grande partie des cycles PISA 2015 et TALIS 2013, ce rapport dresse un état des lieux de la profession enseignante en Ibéro-Amérique en soutien aux décideurs...

Ce rapport présente les données disponibles sur les réponses en matière de politiques et les pratiques concernant la formation et l’accompagnement des enseignants pendant les périodes de fermeture et...

Dans le cadre de la préparation mondiale du Sommet sur la transformation de l’éducation de 2022, la troisième piste d’action thématique se concentrera sur « Les enseignants, l’enseignement et la...

Ce document traite de la vision future du développement de l’éducation en Égypte, sous différents angles, dont la mobilisation de l’appui financier, les approches originales dans la planification et...

This paper reviews an extensive body of research on teacher recruitment and retention, and identifies five major factors that influence teachers’ decisions to enter, stay in, or leave the teaching...

This volume is the result of scientific collaboration between Wits School of Education in South Africa and Tübingen School of Education in Germany. It presents a comparative analysis of teacher...

A global teacher shortage phenomenon is highly spreading threatening the aim of equitable and quality education for all students. This brief highlights the global impact of teacher shortages on...