Plate-forme de connaissances

The Palestinian Authority with support from the Belgian Development Cooperation implemented from 2011 till 2015 the project “E-learning Curriculum in Primary and Secondary Education” in several...

The current COVID-19 pandemic poses significant challenges for education and social systems in the countries of the region that must be addressed in a coordinated manner. It also offers valuable...

Pour que l’éducation puisse être inclusive, il est essentiel de s’assurer que tous les enseignants sont prêts à enseigner à tous les élèves. L’inclusion ne peut devenir réalité que si les enseignants...

Le professionnalisme des enseignant·e·s et les programmes d’études en période de perturbations : incidence des pandémies et d’autres crises sur les systèmes éducatifs L’Internationale de l’Éducation...

En 2020 la Journée mondiale des enseignants mettra à l’honneur la profession autour du thème : « Enseignants : leaders en temps de crise et façonneurs d’avenir ». Fait sans précédent, la pandémie de...

Le présent rapport fait la synthèse des principales réflexions sur l’avenir de l’enseignement qui ont été débattues au 12e Forum de dialogue politique tenu à Dubaï en décembre 2019, en s’appuyant sur...

La troisième version du Référentiel TIC/enseignants vise à éclairer les politiques et programmes de formation des enseignants afin de renforcer le recours aux TIC dans le domaine de l’éducation. Elle...

Les systèmes nationaux d’éducation comptent aujourd’hui plusieurs catégories d’enseignants contractuels, même ceux de pays à revenu élevé de l’Organisation de coopération et de développement...

'Promoting Inclusive Teacher Education' is a series of five advocacy guides. The guides discuss challenges and barriers to inclusive education in different areas of teacher education and offer related...

This advocacy guide on ‘Methodology’ is the fifth in a series of five guides devoted to ‘Promoting Inclusive Teacher Education’. It can be used on its own or in combination with the four other...

First Policy Dialogue Forum of the International Task Force on Teachers for Education for All (EFA): Teachers, the financial crisis and the EFA challenge of reaching the marginalized - February 2010...

Presentation made by Stan van Ginkel, Utrecht University of Applied Sciences, the Netherlands, during the Mobile Learning Week 2019 Strategy Lab titled "Using AI to support teachers and teacher...