Plate-forme de connaissances
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Rapport
Working and learning together. Rethinking human resource policies for schools
The staff working in schools are the most important resource for today’s education systems, both educationally and financially. This report aims to provide guidance for the design of human resource...
Rapport
Time to teach. Mozambique
D’après des études antérieures, l’assiduité des enseignants constitue un obstacle important à la réalisation d’une éducation universelle de qualité au Mozambique. Time to Teach est un projet à...
Rapport
L’excellence dans l’enseignement : examen des normes professionnelles applicables aux enseignants dans les petits États insulaires en développement du Pacifique
Cette étude documentaire porte sur les normes professionnelles applicables aux enseignants dans 14 pays de la région du Pacifique. Le repérage des moyens de mesurer l’excellence dans l’enseignement...
Rapport
Transformer le personnel du secteur de l’éducation : des équipes d’apprentissage pour une génération de l’apprentissage
La crise de l’éducation est aggravée par la nécessité pour les systèmes éducatifs de s’adapter à l’évolution souvent rapide de leur environnement. La mondialisation, le progrès technologique et les...
Note d'orientation
Formation du personnel du secteur de l’éducation et de la protection de la petite enfance. Base de travail pour la qualité des processus
Le personnel du secteur de l’éducation et de la protection de la petite enfance est essentiel à l’apprentissage, au développement et au bien-être des jeunes enfants. Les politiques peuvent favoriser...
Rapport
Teachers and teaching in Sierra Leone. Teacher quality and management study
This study analyzes the scope and content of the teaching profession in Sierra Leone, describing its main challenges and providing recommendations to better align teacher training with education needs...
Article
What matters most for teacher deployment? A case study of teacher preferences in Sierra Leone
This study aimed to better understand why the inequitable distribution of teachers persists in Sierra Leone despite the investments in the education workforce, and how the government may resolve this...
Rapport
Teach in action: Three case studies of Teach implementation
This document summarizes three cases of Teach Primary implementations in Guyana; Mozambique; and Punjab, Pakistan, highlighting how the tool has been deployed in the field and describing its impact on...
Rapport
Le leadership enseignant dans l’élaboration des interventions éducatives déployées face aux crises en Afrique et en Amérique latine
En 2020, des pays du monde entier ont décidé de fermer temporairement leurs établissements d’enseignement dans le but de freiner la propagation de la COVID-19. Ce rapport commandé par l’UNESCO...
Rapport
Union Renewal in the Education Sector: Prospects for the Asia-Pacific
The primary objective of this report is to construct an initial model of ‘union renewal’ or ‘union transformation’ to be considered for further development by selected Education International...
Rapport
The bedrock of inclusion: why investing in the education workforce is critical to the delivery of SDG4 - Mozambique Study
This report, which focuses on Mozambique, is part of a multi-country study undertaken on behalf of ActionAid, Education International and Light for the World in Ethiopia, Malawi, Mozambique, Nigeria...