Plate-forme de connaissances
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Rapport
Working and learning together. Rethinking human resource policies for schools
The staff working in schools are the most important resource for today’s education systems, both educationally and financially. This report aims to provide guidance for the design of human resource...
Rapport
Rapport de la réunion de l’équipe de travail de la Communauté de développement de l’Afrique australe sur les normes applicables aux enseignants
Ce document présente les réflexions, discussions et recommandations issues de la réunion de l’équipe de travail de la Communauté de développement de l’Afrique australe sur les normes relatives aux...
Note d'orientation
Formation du personnel du secteur de l’éducation et de la protection de la petite enfance. Base de travail pour la qualité des processus
Le personnel du secteur de l’éducation et de la protection de la petite enfance est essentiel à l’apprentissage, au développement et au bien-être des jeunes enfants. Les politiques peuvent favoriser...
Article
Dans quels pays les enseignants les plus qualifiés et expérimentés exercent-ils dans les établissements les plus difficiles ?
Les enseignants sont la ressource scolaire la plus importante. Dans tout pays, les salaires et la formation des enseignants représentent la plus grande part des dépenses d’éducation. Cet...
Rapport
Les enseignants en Ibéro-Amérique. Ce que révèlent les enquêtes PISA et TALIS
Basé sur des données de l’OCDE issues en grande partie des cycles PISA 2015 et TALIS 2013, ce rapport dresse un état des lieux de la profession enseignante en Ibéro-Amérique en soutien aux décideurs...
Rapport
Politiques enseignantes efficaces. Ce que révèle l’enquête PISA
Les enseignants sont la ressource la plus importante des écoles d’aujourd’hui. L’amélioration de l’efficacité, de l’efficience et de l’équité de l’enseignement dépend, dans une large mesure, de la...
Rapport
Teaching for the future. Global engagement, sustainability and digital skills
This report was prepared as a background document for the 2023 International Summit on the Teaching Profession, which brought together education ministers, union leaders and other teacher leaders with...
Rapport
Getting the right teachers into the right schools: managing India's teacher workforce
This study analyzes whether the Indian government is able to recruit and deploy teachers where necessary, whether practices are informed by policies, and if all of this is being done in a transparent...
Article
Comment renforcer et soutenir l’identité professionnelle des enseignants en période de changement ?
Les enseignants, les décideurs et les chercheurs ont tout à gagner à promouvoir et à soutenir la construction d’une forte identité professionnelle chez les enseignants. S’intéresser à l’identité...
Note d'orientation
Pourquoi le ratio hommes-femmes est-il déséquilibré dans la profession enseignante ?
Les femmes sont fortement surreprésentées parmi les enseignants. La proportion d’enseignantes est la plus élevée dans les écoles primaires et diminue à mesure que le niveau d’éducation augmente. Ce n...
Rapport
Réduire le fossé de l’éducation : Affecter des enseignants compétents aux écoles qui en ont le plus besoin
Les enseignants peuvent être les artisans du parcours scolaire de leurs élèves. La recherche montre que les enfants ayant reçu l’enseignement de différents professeurs obtiennent souvent des résultats...
Brochure/Flyer
Politiques efficaces pour les enseignants : Perspectives de PISA - France
Ce document présente une synthèse des données relatives à la France dans le cadre du rapport "Effective teacher policies. Insights from PISA" (Politiques efficaces pour les enseignants. Perspectives...