مركز المعارف

This document produced by the organization in charge of the accreditation of teacher education programs in Pakistan presents the standards, or requirements, specifically for distance and virtual...

This brief provides a synthesis of the key findings of the report "The Public Versus Austerity" as applied to education. The brief challenges the IMF’s routine recommendation of public sector wage...

يوضح هذا المنشور كيفية استخدام الحكومات في جميع أنحاء جنوب آسيا -بما في ذلك نيبال- الكثير من الاستراتيجيات لتمكين التعلُّم المستمرأثناء الجائحة بالطُّرُق الأكثر ابتكاراً. علاوةً على ذلك، فإنَّه يستكشف...

The GPE Secretariat has published a three-part series of guidance notes to unpack the complex and inherently interlinked questions that underpin value for money in education. As a partnership with a...

This report synthesizes available evidence on the policies and practices of 40 sub-Saharan African (SSA) partner countries of the Global Partnership for Education (GPE) with respect to teacher...

من أجل أن يكون المحتوى الرقمي التفاعلي فعالاً في العملية التعليمية بمختلف أنماطها، فلابد من توفر معايير التصميم الجيد لضمان نجاح المواد الرقمية المطورة ودعمها وانتشارها وتقبلها من الفئة المستهدفة...

Launched on February 2021, this report summarizes an investigation carried out by The Varkey Foundation in partnership with the British Council. It compiles measures taken during the pandemic by...

في جميع أنحاء العالم، سلَّطت جائحة كوفيد-19 الضوء على تباينات هائلة بين البلدان في ما يتعلق بقدرة البلدان على الاستجابة للتحديات التي تواجه أنظمتها التعليمية، تنادي هذه الدعوة من أجل استثمار أكبر في...

The first virtual High-Level Forum on Teacher Competencies in the Digital Revolution: Reaching the Unreached, on 30 July 2021, examined the solutions to ensure learning continuity; discussed national...

The fourth Sustainable Development Goal (SDG 4) aims to ensure better learning opportunities and outcomes and more equitable and inclusive education for all. SDG target 4.c calls for an increase in...

This report analyses the earnings of full-time, fully qualified teachers and school heads in public schools in 42 European education systems (2). At secondary level, however, only general programmes...