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  • International Task Force on Teachers for Education 2030
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Cerrando brechas - Garantizar que haya suficientes docentes cualificados y con apoyo en África Subsahariana

l cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS 4) aspira a garantizar mejores oportunidades y resultados de aprendizaje y una educación más inclusiva y equitativa para todos. La meta 4.c de los ODS reclama un aumento en la oferta de docentes cualificados, sobre todo en países de ingresos bajos. Para lograr esta ambiciosa meta, la comunidad internacional debe prestar más atención al apoyo y la preparación que recibe el personal docente. Una gran cantidad de datos empíricos demuestran que la calidad de los docentes y las políticas relacionadas con ellos son fundamentales para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y fomentar la equidad e inclusión en la educación. 

Este documento de promoción estudia qué se necesita para aumentar el número de docentes cualificados en África Subsahariana, la región donde la escasez es más grave. Analiza las causas de la falta de docentes, revisa las tendencias que afectan a la región y describe la magnitud del fenómeno. También examina las presiones fiscales en los países de ingresos bajos para cubrir los sueldos y los costos de la formación docente inicial y el desarrollo profesional continuo, y propone algunas recomendaciones para que los gobiernos y la comunidad internacional logren la meta primordial de aumentar sustancialmente la oferta de docentes cualificados.