مركز المعارف

Cet article présente les résultats d’une étude menée auprès de 752 enseignants et 637 parents dans le Sud Kivu. Les auteurs y examinent l’impact de la gratuité de l’enseignement primaire en République...

The Building Resilience in Crisis through Education (BRiCE) research project, led by the Institute of Development Studies (IDS) and the Institut Supérieur Pédagogique de Bukavu (ISP Bukavu), evaluates...

The Building Resilience in Crises through Education (BRiCE) research project, led by the Institute of Development Studies (IDS) and the Institut Supérieur Pédagogique de Bukavu (ISP Bukavu), aims to...

This paper, commissioned by Global Partnership for Education Knowledge and Innovation Exchange (KIX), a joint endeavor with Canada’s International Development Research Centre, highlights key...

تقدم هذه المذكرة التوجيهية نصائح حول كيفية دعم رفاهية المعلم في النطاقات الخمسة لمعايير الآيني للحد الأدنى للتعليم في حالات الطوارئ (2010). حيث أنها توضح كيفية: تعزيز الصحة النفسية والدعم النفسي...

تم تقديم إعلان الشباب كمدخل من مدخلات الشباب خلال موجز رئاسة قمة تحويل التعليم/ بيان رؤية الأمين العام،وتهدف إلى دفع الالتزام السياسي بشأن الحاجة إلى تحويل التعليم وبناء ملكية الشباب الخاصة بهذه...

يقدم هذا الدليل توصيات أساسية في مجالي التخطيط والبرمجة لإدارة شؤون المعلّمين اللاجئين، وهو موجَّه بوجه خاص إلى أوساط المخيمات التي يجري فيها توظيف المعلّمين مباشرةً من مجتمعات اللاجئين المحلية،...

يروي هذا التقرير قصص بعض الأطفال والمراهقين اللاجئين في العالم البالغ عددهم 6.4 مليون، في إطار ولاية مفوضية الأمم المتحدة السامية لشؤون اللاجئين، حيث تتراوح أعمارهم بين 5 و17 عاماً في سن الالتحاق...

توثق دراسة الحالة الفردية هذه العلاقة بين الخبرات الشخصية والمهنية لدى مجموعة من المعلّمين اللاجئين السوريين العاملين في لبنان. تبين كذلك الدراسة أنَّ المعلّمين اللاجئين يرحبون بفرصة استعادة الهوية...

قدَّمت إثيوبيا عام 2016، وهي واحدة من أكبر البلدان المستضيفة للاجئين في إفريقيا، التزاماتٍ على الصعيدَيْن القانوني والسياسي بزيادة فرص وصول اللاجئين إلى التعليم الجيد. يعرض هذا التقرير الدروس...

إنَّ الإدارة الفعَّالة للمعلّمين، الموجَّهة نحو ترسيخ وضعٍ اجتماعي للمعلّمين وكفاءتهم وحافزهم، هي أداة مساعدة رئيسية للسياسة العامة يمكن أن تساعد إثيوبيا على تحقيق هدفها المتمثل في تطوير واستدامة نظام...

نشر المعهد الدولي للتخطيط التربوي التابع لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) والصندوق الاستئماني لتطوير التعليم في عام 2018 مراجعةً مشتركة للمنشورات المتعلقة بإدارة المعلّمين في...