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Projet BRiCE RDC et Niger : Rapport intermédiaire Bien-être des enseignants et qualité de l'enseignement dans les contextes fragiles et affectés par les conflits

Le projet de recherche Building Resilience in Crises through Education (BRiCE), dirigé par l'Institute of Development Studies (IDS) et l'Institut Supérieur Pédagogique de Bukavu (ISP Bukavu), vise à comprendre les problématiques de l'éducation dans les contextes fragiles et touchés par les conflits. Financé par la Commission européenne et dirigé par Save the Children, le projet étudie l'impact de la violence sur la qualité de l'enseignement et le bien-être des enseignants, les effets du développement professionnel des enseignants et de l'amélioration des environnements d'apprentissage (ILET) sur ces facteurs, et leur influence sur les résultats des enfants. L'étude, menée au Niger et en République démocratique du Congo, met en évidence le rôle du statut professionnel, du genre et de la position sociale dans l'élaboration des expériences et des résultats éducatifs dans les contextes de crise et de violence.