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Normes de compétence pédagogique dans les pays d’Asie du Sud-Est : audit de 11 pays
Document
01-09-2023
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Document
01-09-2023
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Comprendre et atténuer les répercussions de la COVID-19 sur les enseignants stagiaires et en début de carrière dans les écoles secondaires
Document
01-09-2023
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Aider les enseignants en début de carrière à s’épanouir au cours de leur première année. Guide à destination des écoles
Document
01-09-2023
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Formation/Développement professionnel des enseignants
Perfectionnement professionnel des enseignants dans les États arabes pendant la pandémie de COVID-19
Document
01-09-2023
Formation/Développement professionnel des enseignants
Réponse au COVID-19
Enseignants dans des contextes de crise. Pratiques prometteuses dans le bien-être, de gestion du personnel enseignant et de direction d’école
Document
01-09-2023
Gestion des enseignants dans les situations de crise et d'urgence
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Direction des établissements
Le personnel enseignant dans des contextes de crise : pratiques prometteuses dans le développement professionnel du personnel enseignant
Document
01-09-2023
Gestion des enseignants dans les situations de crise et d'urgence
Formation/Développement professionnel des enseignants
Enseignants dans des contextes de crise. Des pratiques prometteuses dans la gestion, le développement professionnel et le bien-être des enseignants
Document
01-09-2023
Gestion des enseignants dans les situations de crise et d'urgence
Formation/Développement professionnel des enseignants
Bien-être psychosocial
Former des enseignants compétents en Amérique latine
Document
01-09-2023
Politiques relatives aux enseignants
Formation/Développement professionnel des enseignants
Préparer le terrain pour un meilleur apprentissage : l’état des politiques enseignantes à El Salvador, au Guatemala, au Honduras et en République dominicaine
Document
01-09-2023
Politiques relatives aux enseignants
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