Plate-forme de connaissances
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Document de politique publique
Cadre de compétences des enseignants en matière d’éducation et de protection de la petite enfance pour l’Asie du Sud-Est
S’appuyant sur les initiatives régionales de protection et d’éducation de la petite enfance et de perfectionnement professionnel des enseignants, ce cadre de compétences vise à professionnaliser les...
Document de politique publique
Normes de compétence en technologies de l’information et de la communication [TIC] pour les enseignants en République démocratique lao
Les normes de compétence en TIC pour les enseignants en RDP lao ont été élaborées dans le cadre du projet « Amélioration de la résilience numérique grâce à des réformes de la formation des enseignants...
Document de politique publique
Plan stratégique pour l’éducation 2019-2023, Cambodge
Le Plan stratégique pour l’éducation 2019-2023 organise la mise en œuvre des réformes de l’éducation, de la jeunesse et des sports et constitue une base solide pour l’éducation en 2030 et au-delà. Il...
Document de politique publique
Cadre de perfectionnement professionnel continu à l’intention des enseignants et des directeurs d’école. Cambodge
Le Ministère de l’éducation, de la jeunesse et des sports cambodgien a adopté une politique enseignante en 2013 et un plan d’action pour la politique enseignante en 2015. Ce cadre vise à aider les...
Document de politique publique
Normes applicables aux prestataires de formation des enseignants. Cambodge
Le Ministère de l’éducation, de la jeunesse et des sports cambodgien a élaboré ces normes pour harmoniser la prestation de services de formation des enseignants. Il les a conçues dans le cadre de l...
Document de politique publique
Plan d’action pour une politique enseignante. Cambodge
Le Ministère de l’éducation, de la jeunesse et des sports cambodgien a conçu son Plan stratégique pour l’éducation 2014-2018 dans l’ambition de développer le capital humain et de faire accéder le...
Document de politique publique
Cadre de compétences des enseignants d’Asie du Sud-Est
Cette publication est le produit d’une collaboration régionale impliquant 11 Ministères de l’éducation en Asie du Sud-Est (celui des 10 pays de l’Association des nations de l’Asie du Sud-Est [ASEAN]...
Document de politique publique
Pacific regional standards for teachers
The Standards have been developed to reflect the realities of teaching in the Pacific in the 21st century. They can be used to provide clear direction to policy makers, curriculum developers...
Document de politique publique
Early childhood care and education teacher competency framework for Pacific small Island developing States
Building on existing regional initiatives on early childhood care and education (ECCE) and teacher professional development, the ECCE teacher competency framework aims to enhance the...
Document de politique publique
Bhutan professional standards for teachers
Bhutan Professional Standards for Teachers set expectations for teachers’ performance and assessment based on their roles and levels of experience. They contribute to the professionalization of the...
Document de politique publique
Bhutan ICT competency standards for teachers
The document presents Bhutan's information and communication technologies (ICT) competency standards for teachers, including standards for content knowledge and pedagogy, and for planning and teaching...
Document de politique publique
Continuous professional development handbook. A guide to continuous professional development for teachers, school directors and education specialists in Cambodia
Drawing on the 2013 Teacher Policy and the 2015 Teacher Policy Action Plan, the Continuous Professional Development (CPD) Framework and Action Plan for teachers and school directors was developed in...