Plate-forme de connaissances
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Rapport
Argentine. État des lieux des politiques enseignantes
Le présent rapport dresse un état des lieux des politiques enseignantes en Argentine. Élaboré en collaboration avec l’Organisation des États ibéro-américains pour l’éducation, la science et la culture...
Article
What works in attracting and retaining teachers in challenging schools and areas?
This article presents a systematic review of international research evidence identifying the most promising approaches to attracting and retaining teachers in hard-to-staff areas. It concludes that...
Article
Who wants to be a teacher? Findings from a survey of undergraduates in England
This study analyses the results of a survey of undergraduates from a variety disciplines in England that explores whether respondants have considered teaching as a career and which factors attract...
Rapport
Comment appuyer le développement des métiers de l’enseignement ?
Au cours des dernières décennies, plusieurs États d’Amérique latine ont entrepris de réformer leurs systèmes éducatifs afin de professionnaliser les métiers de l’enseignement. Dans le cadre de la...
Rapport
The Global Report on the Status of Teachers
The status of teachers remains a concern in many jurisdictions. Teachers are aware that holding the same qualifications or levels of training as other professions does not bring the same status...