Plate-forme de connaissances
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Article
Enseignants réfugiés : Concilier les attentes professionnelles et les expériences personnelles
Cette étude de cas se penche sur la relation entre les expériences personnelles et professionnelles d’un groupe d’enseignants syriens réfugiés travaillant au Liban. L’étude montre que les éducateurs...
Article
Quand la vie personnelle devient professionnelle : Le vécu des éducateurs syriens réfugiés
Les enseignants jouent un rôle central dans le soutien aux élèves dont la vie a été perturbée par la crise, mais sont souvent eux-mêmes des réfugiés. Cet article explore l’influence du statut d...
Manuel/Guide
Hands-on Guide for Designing and Developing Digital Interactive Content
In order for the interactive digital content to be effective in the educational process in its various forms, there should be standards of design to ensure the success of the developed digital...
Rapport
Teacher professional development and curriculum: Enhancing teacher professionalism in Africa
This report is a comparative study on teacher professional development in relation to curriculum. The review is framed by a focus on the interrelationship between teacher professional development and...
Manuel/Guide
Guidebook on education for sustainable development for educators: effective teaching and learning in teacher education institutions in Africa
The themes, case studies, learning activities and references offered in this Guidebook demonstrate how education for sustainable development can effectively shape teacher education curricula and...