مركز المعارف

Teachers for All is a mixed-methods and multi-phase research programme that generates evidence on primary school teacher allocation. This report presents findings from Botswana to support policymakers...

Teachers for All is a mixed-methods and multi-phase research programme that generates evidence on primary school teacher allocation. This report presents findings from Zambia to support policymakers...

تهدف هذه الدراسة إلى فهم كيفية تكيَّفت النُّظُم التعليمية بأمريكا اللاتينية لتعزيز التميُّز في التعليم في سياق الجائحة. بالإضافة إلى ذلك، تسعى إلى تحديد الممارسات الجيدة التي يمكن مشاركتها وتكييفها مع...

تُبيّن الأدلة الناشئة وجود ارتباط إيجابي بين القيادات النسائية وأداء الطلاب. حيث تشير بعض الدراسات إلى أنَّ قائدات المدارس أكثر عُرضةً من نظرائهن الذكور لتبني ممارساتٍ إدارية فعَّالة قد تساهم في تحسين...

This study focuses on how the Girl's Education Challenge (GEC) Phase II projects have engaged teachers and emphasised teaching quality to improve girls’ education. This means understanding not only...