مركز المعارف
عرض 1 - 4 من 4
كتاب
Teacher education in South Africa and Germany - Shared Perspectives on National and Global Questions
This volume is the result of scientific collaboration between Wits School of Education in South Africa and Tübingen School of Education in Germany. It presents a comparative analysis of teacher...
وثيقة سياسة
خطة عمل مدّتها ثلاث سنوات 2021-2023 (PAT 2021-2023) للاستراتيجية الوطنية الخاصة بمسألة التعليم في بوركينا فاسو (SNAQUE)
أعدَّت بوركينا فاسو استراتيجيةً وطنيةً بشأن مسألة التعليم (SNAQUE) للفترة 2021-2025. قد وُضعَت هذه الاستراتيجية لأسبابٍ عديدة؛ منها الرغبة في الوفاء بالالتزامات المقطوعة إلى جانب المجتمع الدولي، ولا...
وثيقة سياسة
الاستراتيجية الوطنية بشأن مسألة التعليم في بوركينا فاسو (SNAQUE) للفترة 2021-2025
أظهرت النتائج الأوَّلية للدراسة التي تناولت مسألة التعليم وأُجريَت عام 2019 وحظيت بدعمٍ تقني ومالي من اليونسكو، أنَّ "ما يقدّمه المعلم و/أو المدرب على جميع المستويات" ضمن تخطيط الأنشطة التعليمية...
تقرير
The Global Report on the Status of Teachers
The status of teachers remains a concern in many jurisdictions. Teachers are aware that holding the same qualifications or levels of training as other professions does not bring the same status...