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Événement
  • 30.05.2022

Sommet Transforming Education – deuxième consultation publique sur le document de travail sur les enseignants

Veuillez vous inscrire ici.

Dans la préparation du sommet Transforming Education 2022, deux consultations publiques sont organisées dans le cadre de la piste d'action thématique 3 sur "Les enseignants, l'enseignement et la profession enseignante".

La première consultation mondiale tenue le 24 mai a donné lieu à une discussion sur le projet de document de travail et s'est concentrée sur les pénuries d'enseignants, les conditions de travail et la préparation des enseignants et la formation et le développement du leadership des enseignants.

La deuxième consultation approfondira ces sujets et se concentrera sur deux questions :

  1. Quelles pratiques nationales, régionales et internationales ont réussi à relever ces défis ? Lesquelles peuvent être étendues pour être recommandées en tant qu'initiatives mondiales ?
  2. Quelles initiatives, partenariats et coalitions existants ou futurs possibles peuvent être développés pour apporter la transformation que nous recherchons ?

La piste d'action thématique 3 du Sommet Transformer l'éducation sur « Les enseignants, l'enseignement et la profession enseignante » abordera les questions clés suivantes : (a) remédier aux pénuries d'enseignants ; (b) améliorer les conditions de travail et professionnelles des enseignants ; (c) améliorer la préparation et la formation des enseignants et (d) favoriser le leadership des enseignants. Il identifiera les interventions politiques réussies, compilera un catalogue de bonnes pratiques pour inspirer et, surtout, mobilisera la communauté mondiale de l'éducation pour prendre des engagements concrets et agir, en s'appuyant si possible sur les initiatives, partenariats et coalitions existants.

Il est dirigé par des représentants de deux États membres (Nigéria et Roumanie) et l’Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour Éducation 2030 qui a été officiellement désignée comme co-responsables de cette piste d'action. Le travail de la piste d'action est soutenu par l'équipe d'appui des Nations Unies, composée de l'Organisation internationale du travail (ancre) et de l'UNESCO (suppléant), de l'UNICEF, du HCR, de l'UNRWA et de la Banque mondiale.

Événement
  • 25.04.2022

Comment réviser la Recommandation de l'UNESCO de 1974 ? Prenez la parole !

Pour participer à la consultation des enseignants veuillez vous inscrire ici.

Cette consultation des enseignants est organisée par l'Internationale de l'Education en collaboration avec les sections de l'UNESCO sur le développement des enseignants et pour l'éducation à la citoyenneté mondiale et à la paix et l’Equipe Spéciale International sur les Enseignants pour l'Éducation 2030 (TTF). L'objectif de l'événement est de recueillir les points de vue et les perspectives des enseignants pour mettre à jour la Recommandation de 1974.

La Recommandation de 1974 est un instrument normatif visant à encourager l’élaboration et la mise en œuvre de politiques et de programmes éducatifs efficaces qui contribuent à la construction d’une société juste, durable, pacifique et saine.

Face à la multiplication des facteurs qui menacent actuellement la paix mondiale et la survie de l’humanité, tels que le changement climatique, les pandémies, les maladies infectieuses, l’émergence d’idéologies violentes et haineuses, les théories conspirationnistes, les inégalités persistantes, les discriminations et la xénophobie, l’UNESCO a décidé de réviser sa Recommandation de 1974 afin de mieux refléter la complexité du paysage mondial actuel et adapter cet instrument au contexte actuel.

Nous vous invitons à consulter la note conceptuelle de l’évènement afin d’avoir de plus amples informations, l'ordre du jour ou consulter les questions directrices afin de préparer la discussion.

L’interprétation simultanée en anglais, espagnol et français sera disponible

Si vous avez des questions sur l'événement, n'hésitez pas à contacter Jennifer.ulrick@ei-ie.org.