Plate-forme de connaissances
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Note d'orientation
Women who teach: recruiting and retaining female teachers in crisis settings
This brief provides an overview of evidence and gaps in the recruitment and retention of female teachers in emergency contexts and recommends actions for supporting female teachers’ wellbeing and...
Article
Bangkit semangat - raise the spirits: Teachers' vulnerability, resilience, and voice in postdisaster Indonesia
Based on an ethnographic study with teachers who experienced the 2006 Yogyakarta earthquake in Bantul, Indonesia, this article contributes to a nascent body of literature on teachers’ work, their...
Présentation
Teacher wellbeing in emergencies. INEE support and resources
Presentation by Dr. Oula Abu-Amsha, Coordinator Learning and Development at INEE, the Inter-agency Network for Education in Emergencies, at the online event Teacher education in emergencies to support...
Article
Relever les normes applicables aux enseignants dans les pays d’Asie du Sud-Est : audit de 11 pays
Cet article résume les conclusions du rapport Normes de compétence pédagogique dans les pays d’Asie du Sud-Est : audit de 11 pays, publié en 2010.
Rapport
Normes de compétence pédagogique dans les pays d’Asie du Sud-Est : audit de 11 pays
Ce rapport se concentre sur l’élaboration, la mise en œuvre et le suivi des normes de compétence pédagogique dans 11 pays membres de l’Organisation des ministres de l’Éducation de l’Asie du Sud-Est...
Document de politique publique
Cadre de compétences des enseignants d’Asie du Sud-Est
Cette publication est le produit d’une collaboration régionale impliquant 11 Ministères de l’éducation en Asie du Sud-Est (celui des 10 pays de l’Association des nations de l’Asie du Sud-Est [ASEAN]...
Rapport
Enseignants dans des contextes de crise. Pratiques prometteuses dans le bien-être, de gestion du personnel enseignant et de direction d’école
Il s’agit de l’un des deux volumes de la deuxième édition de la compilation « Enseignants dans des contextes de crises. Des pratiques prometteuses dans la gestion, le développement professionnel et le...
Rapport
Le personnel enseignant dans des contextes de crise : pratiques prometteuses dans le développement professionnel du personnel enseignant
Il s’agit de l’un des deux volumes de la deuxième édition de la compilation « Enseignants dans des contextes de crises. Des pratiques prometteuses dans la gestion, le développement professionnel et le...
Rapport
Enseignants dans des contextes de crise. Des pratiques prometteuses dans la gestion, le développement professionnel et le bien-être des enseignants
Le secteur de l’éducation en situation d’urgence doit apprendre des politiques, pratiques et approches de recherche prometteuses pour accompagner les enseignants dans les contextes de crise. Il doit...
Document de réunion
Transforming our understanding of refugee teachers and teaching in contexts of forced displacement
This is the outcome document of the meeting convened by UNHCR, INEE, and Education International at the Transforming Education Pre-Summit in Paris titled: “Transforming our understanding of refugee...
Rapport
Exploring teacher's whys: Understanding motivation among teachers in the Philippines
This report presents the findings of a two-year study on understanding the motivations of teachers in joining and remaining in the teaching force in the Philippines.
Manuel/Guide
Note d'orientation sur le bien-être du personnel enseignant dans les situations d'urgence
Cette Note d'orientation vous donne des conseils sur la manière de soutenir le bien-être du personnel enseignant dans les cinq domaines des Normes minimales de l'INEE (2010). Elle explique comment...