Plate-forme de connaissances
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Note d'orientation
Comprendre et atténuer les répercussions de la COVID-19 sur les enseignants stagiaires et en début de carrière dans les écoles secondaires
Le COVID-19 a provoqué de graves perturbations du système éducatif, non seulement pour les élèves et les enseignants, mais aussi pour ceux qui se forment afin de rejoindre la profession. Les...
Note d'orientation
Teacher training and support in Africa during the Covid-19 pandemic
Ce rapport présente les données disponibles sur les réponses en matière de politiques et les pratiques concernant la formation et l’accompagnement des enseignants pendant les périodes de fermeture et...
Note d'orientation
Formation et soutien aux enseignants en Afrique pendant la pandémie de COVID-19. Note d’information
Cette note d’information présente les données disponibles sur les réponses en matière de politiques et les pratiques concernant la formation et l’accompagnement des enseignants pendant les périodes de...
Note d'orientation
Piste d’action thématique 3 sur les enseignants, l’enseignement et la profession enseignante – document de travail (version définitive)
Dans le cadre de la préparation mondiale du Sommet sur la transformation de l’éducation de 2022, la troisième piste d’action thématique se concentrera sur « Les enseignants, l’enseignement et la...
Note d'orientation
Pourquoi le ratio hommes-femmes est-il déséquilibré dans la profession enseignante ?
Les femmes sont fortement surreprésentées parmi les enseignants. La proportion d’enseignantes est la plus élevée dans les écoles primaires et diminue à mesure que le niveau d’éducation augmente. Ce n...
Note d'orientation
Supporting teachers in back-to-school efforts - Reference list
This is the list of references used to develop Supporting teachers in back-to-school efforts - Guidance for policy-makers.
Note d'orientation
Soutenir les enseignants dans les efforts de retour à l’école - Orientations à l’intention des décideurs
Les autorités éducatives seront confrontées à des choix difficiles lors de la réouverture des écoles pendant et après la pandémie de COVID-19. Pour cette raison, l’Équipe spéciale internationale sur...
Note d'orientation
EI Guidance to Reopening Schools and Education Institutions
With schools and education institutions closed in a majority of countries, there are critical issues for governments to take into consideration, as countries gradually begin to re-open early childhood...
Note d'orientation
Rapid response briefing note: Remote learning and Covid-19 outbreak
A rapid response briefing note, it provides guidance and 'rules of thumb' for policymakers for the use of technology at scale across the education system. The guidance provided draws from existing...
Note d'orientation
Mental health and psychosocial considerations during the COVID-19 outbreak
In January 2020 the World Health Organization (WHO) declared the outbreak of a new coronavirus disease, COVID-19, to be a Public Health Emergency of International Concern. WHO stated that there is a...
Note d'orientation
Key messages and actions for coronavirus disease (COVID-19) prevention and control in schools
A practical guide which provides key messages for school leaders, teachers students and communities to keep schools safe, and provides practical checklists to help develop and implement action plans.
Note d'orientation
Guidelines for transitional education plan preparation
The guidelines provide a technical guidance in developing technical plan to support countries' education sector in developing plans to come out of crisis and conflict. They are designed to provide...