Plate-forme de connaissances
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Rapport
Soutenir les enseignants par l’élaboration de politiques. Leçons de l’Afrique subsaharienne
Ce rapport donne un aperçu de l’expérience de neuf pays d’Afrique subsaharienne qui ont formulé une politique relative aux enseignants en se servant du Guide pour l’élaboration d’une politique...
Rapport
Teachers for all. Améliorer l'équité dans l’allocation des enseignants à Madagascar
Teachers for All vise à analyser l’affectation des enseignants d’éducation primaire dans 12 pays d’Afrique sub-saharienne, et à utiliser des preuves concrètes pour soutenir les gouvernements de la...
Rapport
Working and learning together. Rethinking human resource policies for schools
The staff working in schools are the most important resource for today’s education systems, both educationally and financially. This report aims to provide guidance for the design of human resource...
Article
Teacher attributions of workload increase in public sector schools: Reflections on change and policy development
This article presents data drawn from a large survey of Australian public-school teachers’ work. Analysis of both quantitative and qualitative reports indicates a widespread teacher perception of...
Rapport
Seleccionar y asignar docentes en América Latina y el Caribe: un camino para la calidad y equidad en educación
Considerando los desafíos que la región enfrenta en seleccionar y asignar los mejores docentes a las escuelas que más los necesitan este documento busca responder dos preguntas fundamentales: ¿cómo...
Rapport
El problema de la escasez de docentes en Latinoamérica y las políticas para enfrentarlo
Para contribuir al debate sobre la escasez de docentes en Latinoamérica, este artículo reúne información inédita de la región para construir indicadores y analizar la falta de docentes en cinco...
Document de politique publique
Politique enseignante. Madagascar
Conscient du rôle majeur des enseignants pour la qualité des apprentissages, le gouvernement malgache a formulé une politique enseignante qui s’inscrit pleinement dans l’Objectif de Développement...
Rapport
Une radioscopie de la formation initiale des enseignants - Primaire et secondaire
Inscrite dans le cadre du programme APPRENDRE développé par l’Agence Universitaire de la Francophonie avec l’appui financier de l’Agence Française de Développement, la présente étude comparative sur...
Rapport
Teacher professional development and curriculum: Enhancing teacher professionalism in Africa
This report is a comparative study on teacher professional development in relation to curriculum. The review is framed by a focus on the interrelationship between teacher professional development and...
Document de réunion
Teacher career reforms in Colombia - Country note
The organization and management of teacher careers have been central to Colombia’s strategy for education quality improvement. Since the early 2000s, the country has experienced many education reforms...
Ouvrage
Critical issues for formulating new teacher policies in Latin America and the Caribbean: the current debate
The aim of the Regional Strategy on Teacher Policies from the Regional Bureau for Education in Latin America and the Caribbean (OREALC/UNESCO Santiago) is to produce and disseminate specialized...
Ouvrage
State of the art and policy guidelines on the training and professional development of early childhood teachers in Latin America and the Caribbean
This document presents the state of the art with regard to policies for the training and professional development of early childhood teachers in Latin America and the Caribbean and a set of guidelines...