Centro de conocimientos
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Informe
Time to teach. Togo
Si bien los agentes políticos nacionales del Togo son conscientes del reto que supone el absentismo, los estudios sobre los factores, las políticas y las prácticas que influyen en la asiduidad de los...
Informe
Time to teach. Níger
El absentismo de los docentes representa uno de los principales retos para el logro del aprendizaje universal en numerosos países en desarrollo. Diversos estudios previos han señalado el absentismo de...
Informe
Time to teach. Mauritania
El absentismo de los docentes es un obstáculo persistente para el logro del aprendizaje universal en numerosos países en desarrollo, en los cuales las tasas de absentismo de los docentes pueden...
Manual / Directrices
Nota orientativa sobre el uso óptimo de los recursos: docentes y docencia
La Secretaría de la Alianza Mundial para la Educación ha publicado una serie de notas orientativas, divida en tres partes, para explicar con detalle los aspectos complejos e intrínsecamente...
Informe
Time to teach. Liberia
El absentismo docente es uno de los mayores impedimentos para lograr el aprendizaje universal en muchos países en desarrollo. En Liberia, el absentismo y el abandono del puesto en las escuelas son...
Informe
Time to teach. Ghana
El objetivo principal del estudio Time to Teach centrado en Ghana es generar datos empíricos sobre los determinantes del absentismo docente en las escuelas de preescolar, primaria y secundaria, así...
Informe
Time to teach. Nigeria
El objetivo del estudio Time to Teach consiste en apoyar al Gobierno federal y a los gobiernos estatales proporcionándoles información exhaustiva sobre la asistencia al lugar de traajo de los docentes...
Nota sobre políticas
Formación y apoyo para los docentes de África durante la pandemia de COVID-19
Este informe sintetiza la evidencia disponible sobre las políticas y prácticas de 40 países del África Subsahariana asociados a la Alianza Mundial para la Educación con respecto a la formación y el...
Informe
A study on assessments of teaching quality in GPE partner countries: final report
This study prepared for the Global Partnership for Education (GPE) examines whether countries are working to gather relevant data to inform their policy and work to improve teaching quality. It can...
Artículo
Más allá de los docentes: un esquema de los principales instrumentos y marcos sobre el personal educativo
La labor de la Alianza Mundial para la Educación incluye la prestación de asistencia técnica en el ámbito de la enseñanza de calidad en beneficio de las operaciones en los países, incluido el...
Artículo
Educadores para el cambio: apoyar el papel transformador de los docentes en contextos de desplazamiento masivo
La educación en contextos afectados por el desplazamiento masivo se caracteriza por la inestabilidad política, la marginación de los estudiantes refugiados y la falta de recursos educativos, incluidos...
Informe
Formación inicial docente en lectoescritura inicial. Nicaragua
Esta investigación centra su esfuerzo en detectar las fortalezas y brechas del currículo de formación inicial docente de los maestros de primaria con relación a la evidencia científica sobre lo que...