Centro de conocimientos
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Informe
Global Report on Teachers: Addressing teacher shortages and transforming the profession
The first edition of the new biennial Teacher Task Force and UNESCO Global Report on Teachers focuses on the global teacher shortage that hinders the achievement of SDG4 and the Education 2030 agenda...
Informe
Informe mundial sobre el personal docente. Afrontar la escasez de docentes. Puntos clave
Este documento presenta los puntos clave del Informe mundial sobre el personal docente. Afrontar la escasez de docentes, que es la primera edición de un informe bienal que llenará un vacío de datos y...
Informe
Hoja informativa sobre el Día Mundial de los Docentes 2023
El Día Mundial de los Docentes 2023 se centra en la necesidad de revertir la escasez mundial de docentes, y en cómo mejorar el atractivo de la profesión. Por lo tanto, el objetivo de esta nota...
Documento de reunión
14th International Policy Dialogue Forum - concept note
With the theme ‘Addressing global teacher shortages: Dignifying, diversifying and valorizing the profession’, this year’s Forum will investigate common challenges leading to teacher shortages, how to...
Informe
El papel fundamental de los docentes para acabar con la violencia y el acoso escolares
Este documento, que forma parte de una serie de notas técnicas elaboradas por la UNESCO acerca de la violencia y el acoso escolares, se centra en el papel que desempeñan los docentes a la hora de...
Documento de política pública
Marco de competencias del personal docente de atención y educación de la primera infancia de Asia Sudoriental
Partiendo de las iniciativas regionales existentes en materia de atención y educación de la primera infancia (AEPI) y desarrollo profesional docente, el marco de competencias del personal docente de...
Nota sobre políticas
Reconocer la importancia de los docentes: el papel y las necesidades de los docentes de Asia y el Pacífico en la lucha contra la violencia y la violencia de género en la escuela)
Basándose fundamentalmente en dos estudios recientes, este informe pone de relieve las experiencias y las opiniones de los docentes de la región de Asia y el Pacífico, y aboga por ampliar las...
Documento de política pública
Estándares de competencia en materia de TIC de los docentes de Tanzanía
Este documento presenta los estándares de competencia en materia de TIC de los docentes de Tanzanía, que determinan tanto los niveles de competencia como los conocimientos y habilidades de apoyo que...
Informe
Excelencia en la enseñanza: análisis de los estándares profesionales del personal docente en los PEID del Pacífico
Este estudio teórico analiza los estándares profesionales del personal docente de 14 países de la región del Pacífico. Averiguar cómo se mide la excelencia en la docencia y cuáles son las dificultades...
Informe
Informe de la reunión del equipo de tareas de la SADC sobre la elaboración de estándares relativos al personal docente
Este documento recoge las reflexiones, discusiones y recomendaciones resultantes de la reunión del equipo de trabajo de la Comunidad de África Meridional para el Desarrollo (Southern Africa...
Informe
Sin docentes no hay clase: informe de 2021 sobre el estado de la educación en la India
Este informe tiene por objeto proporcionar una panorámica de los aspectos clave de la profesión docente en la India, así como de la complejidad del trabajo que realizan y de su desarrollo profesional...
Nota sobre políticas
Cumbre sobre la Transformación de la Educación. Vía de acción temática 3: Docentes, enseñanza y profesión docente. Documento de debate (versión final)
Como parte de la preparación global para la Cumbre sobre la Transformación de la Educación de 2022, la tercera línea de acción temática se centrará en el tema “Docentes, enseñanza y profesión docente”...