مركز المعارف

With the theme ‘Addressing global teacher shortages: Dignifying, diversifying and valorizing the profession’, this year’s Forum will investigate common challenges leading to teacher shortages, how to...

غالباً ما تكون نظم التعليم ضعيفة التأهب لاستشراف الأزمات والاستجابة لها والتعافي منها، وهو ما يجعل الفاعلين على الخطوط الأمامية بلا توجيه إرشادي كاف. من ثم، فإن النظر من منظور مراع للأزمات عند وضع...

يلخص هذا التقرير المتعلق بالابتكار في مجال السياسات والممارسات الخاصة بالمعلّمين القضايا الرئيسية التي أُثيرَت خلال الجلسات العامة والجلسات الفرعية للمنتدى الثالث عشر بشأن السياسات العامة المُنعقِد في...

في هذا العام، يُعقد المنتدى الثالث عشر للحوار بشأن السياسات العامة الخاص بفريق العمل الدولي الخاص المعني بالمعلّمين في إطار التعليم حتى عام 2030 (فريق العمل الدولي الخاص المعني بالمعلّمين) في الفترة 2...

The over-arching theme of the 2021 Policy Dialogue Forum is Innovation in teacher policy and practice for educational recovery with particular attention to: i) innovation in teaching and learning (ii)...

تضطلع منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو)، ومعهد اليونسكو الدولي لبناء القدرات في أفريقيا، وفريق العمل الخاص المعني بالمعلّمين، بتنظيم سلسلة من الندوات خلال عام ٢٠٢١ لصناع السياسات...

Le Burundi a élargi l’enseignement de base de 6 à 9 ans et a réorganisé l’enseignement secondaire. Enabel a appuyé la refonte des programmes, la formation des enseignants et la fourniture de supports...

لابد للبلدان من وضع رؤية شاملة بشأن المسائل المتعلقة بالمعلمين لكي تتمكن من تحقيق هدف التنمية المستدامة 4 ومعالجة الأحكام المتعلقة بالمعلمين الواردة في إعلان إنشيون وإطار العمل الخاص بالتعليم حتى عام...

يلخص هذا التقرير الأفكار الأساسية عن مستقبل التدريس التي نوقشت في المنتدى الثاني عشر للحوار بشأن السياسات، الذي عقد في دبي في شهر كانون الأول/ديسمبر 2019, استنادا إلى الأمثلة عن النهوج الناشئة...

وضع دليل إعداد السياسات الخاصة بالمعلمين فريق العمل الدولي الخاص المعني بالمعلمين في إطار التعليم للجميع، بالتعاون الوثيق مع كيانات اليونسكو والشركاء الخارجيين لفريق العمل الخاص المعني بالمعلمين. وكان...

This meeting document provides an overview of the discussions and outcomes of the 8th International Policy Dialogue Forum, held in Mexico City in 2016, focusing on teacher-related targets within the...

Preparing Teachers for the Future We Want The recommendations present in this declaration stem from the 11th Policy Dialogue Forum of the International Task Force on Teachers for Education 2030 which...