تجاوز إلى المحتوى الرئيسي

مركز المعارف

تصفية

عرض 1 - 5 من 5

مذكرة توجيهية
  • pdf
  • 31.10.2022
  • EN  |  FR  |  ES

موجز السياسة. ضمان الإدارة الفعَّالة للمعلّمين في أوساط اللاجئين: المدارس العامة في الأردن

يهدف موجز السياسة هذا إلى توفير إرشاداتٍ سياساتية مستنيرة بالبحوث من أجل إدارة المعلّمين بفعالية في المرحلة الابتدائية داخل المدارس العامة التي تلبي احتياجات اللاجئين السوريين في الأردن. يهدف كذلك...
مقال
  • pdf
  • 31.10.2022
  • EN  |  FR  |  ES

الهوية المهنية للمعلّمين: كيفية تطويرها ودعمها في أوقات التغيير

يعتبر من المهم بالنسبة إلى المدرسين وصانعي السياسات والأوساط البحثية تشجيع ودعم تطوير الهويات المهنية القوية في صفوف المعلّمين. تتعلق فوائد دراسة الهوية المهنية للمعلّمين بنجاح الطلاب في تجربة...
مذكرة توجيهية
  • pdf
  • 31.10.2022
  • EN  |  FR  |  ES

لماذا تبدو نسب الجنسَيْن غير متوازنة بين المعلّمين؟

هناك تمثيل نسائي مفرط في صفوف المعلّمين، فحصة المعلّمات هي الأعلى في المدارس الابتدائية لكنها تتناقص مع ارتفاع المستوى التعليمي، ولا تقل نسبة النساء عن حص ة الرجال إلا قليلاً في صفوف معلّمي التعليم...
تقرير
  • pdf
  • 31.10.2022
  • EN  |  FR  |  ES

إصلاح الفجوة التعليمية عن طريق جلب المعلّمين الأقوياء إلى المدارس الأشد إحتياجاً لهم

المعلّمون قادرون على بلْوَرة المهن التربوية لطلابهم. حيث تُظهر الأبحاث أنَّ الأطفال الذين يُدرّسهم معلّمون مختلفون غالباً ما يحرزون نتائج تعليمية مختلفة تماماً. هذا يطرح الأسئلة التالية: كيف يجري...