تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • Education Development Trust,
    UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP)
  • 2022
  • 23
  • 420.77 كيلوبايت
  • pdf
  • EN  |  FR  |  ES
مصدر خارجي

موجز السياسة. ضمان الإدارة الفعَّالة للمعلّمين في أوساط اللاجئين: المدارس العامة في الأردن

يهدف موجز السياسة هذا إلى توفير إرشاداتٍ سياساتية مستنيرة بالبحوث من أجل إدارة المعلّمين بفعالية في المرحلة الابتدائية داخل المدارس العامة التي تلبي احتياجات اللاجئين السوريين في الأردن. يهدف كذلك التوجيه إلى دعم وزارة التعليم وغيرها من أصحاب المصلحة الرئيسيين على مستوياتٍ متعددة من الحوكمة في وضع سياسات إدارة المعلّمين وتنفيذها، بهدفٍ عام يتمثل بتحسين إدارة المعلّمين في أوساط اللاجئين.

يعتمد الموجز على الأهداف والاستراتيجيات والمبادرات الرئيسية المنصوص عليها في وثائق السياسة الرئيسية، بما في ذلك الخطة الاستراتيجية للتعليم في البلاد للفترة 2018-2022، والاستراتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية للفترة 2016-2025، وخطة الاستجابة الأردنية للفترة 2018–2020، بالإضافة إلى نتائج من دراسة بعنوان إدارة المعلّمين في أوساط اللاجئين: المدارس العامة في الأردن.