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Rapport
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  • 04.09.2023
  • EN  |  ES

Pérou. État des lieux des politiques enseignantes

Élaboré en collaboration avec l’Institut d’études péruviennes et le Dialogue interaméricain, le présent rapport dresse un état des lieux des politiques enseignantes au Pérou. Il s’inscrit dans une...
Document de politique publique
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  • 20.02.2023
  • EN

Curriculum globALE: competency framework for adult educators

Curriculum globALE is a modular and competency-based framework curriculum for the training of adult educators worldwide. The learning outcomes described in the curriculum constitute a qualification...