En el período previo a la cumbre de Transforming Education 2022, se están organizando dos consultas públicas como parte de la Área de Acción 3 sobre "Docentes, enseñanza y profesión docente".
La primera consulta global celebrada el 24 de mayo involucró una discusión sobre el borrador del documento de debate y se centró en la escasez de docentes, las condiciones de trabajo y la preparación y capacitación de docentes y el desarrollo del liderazgo docente.
La segunda consulta profundizará en estos temas y se centrará en dos preguntas:
El Área de Acción 3 de la Cumbre de Transformación de la Educación sobre “Los docentes, la enseñanza y la profesión docente” abordará los siguientes temas clave: (a) abordar la escasez de docentes; (b) mejorar las condiciones laborales y profesionales de los docentes; (c) mejorar la preparación y capacitación de los docentes y (d) fomentar el liderazgo docente. Identificará intervenciones políticas exitosas, compilará un catálogo de buenas prácticas para inspirar y, lo que es más importante, movilizará a la comunidad educativa mundial para que asuma compromisos concretos y tome medidas, basándose en iniciativas, asociaciones y coaliciones existentes en la medida de lo posible.
Está dirigido por representantes de dos estados miembros (Nigeria y Rumania) y el Equipo Especial Internacional sobre Docentes para Educación 2030, que ha sido designado oficialmente como parte interesada co-líder. El trabajo de Action Track está siendo respaldado por el equipo de apoyo de la ONU, compuesto por la Organización Internacional del Trabajo (ancla) y la UNESCO (suplente), UNICEF, ACNUR, UNRWA y el Banco Mundial.