مركز المعارف
عرض 1 - 12 من 19
تقرير
Initial teacher training in initial literacy. Honduras
This study presents the results of the research carried out by the Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán and examines the training that teachers of initial literacy receive in Honduras...
تقرير
Honduras. The state of public teacher policies
This document is part of a series of follow-up reports on teacher policies by the Partnership for Educational Revitalization in the Americas (PREAL). These reports seek to foster informed debates on...
إعلان/بيان
Déclaration et appel à l’action de Casablanca sur la qualité de l’éducation de la petite enfance et la professionnalisation des enseignants et des éducateurs
La déclaration a été adoptée lors du Colloque africain sur la qualité de l’education de la petite enfance et la professionnalisation des éducatrices et des éducateurs, qui a eu lieu du 4 au 5 décembre...
تقرير
Seleccionar y asignar docentes en América Latina y el Caribe: un camino para la calidad y equidad en educación
Considerando los desafíos que la región enfrenta en seleccionar y asignar los mejores docentes a las escuelas que más los necesitan este documento busca responder dos preguntas fundamentales: ¿cómo...
تقرير
Mapping of ICT for teacher training activities in Rwanda
This document presents the mapping of all the pre- and in-service ICT teacher training initiatives provided by different entities in Rwanda. The initiatives are firstly identified, then analysed and...
وثيقة سياسة
Certification standards for ICT teacher training initiatives, based on the Rwanda ICT Essentials for Teachers
It is important that the existing ICT teacher training efforts in Rwanda align with the competencies listed in the Rwanda ICT Essentials for Teachers. Following a mapping exercise that aligned the...
تقرير
Time to teach. Rwanda
Teacher absenteeism constitutes a significant barrier to achieving quality universal education. There is mounting evidence that teacher absenteeism is a challenge in low- and middle-income countries...
وثيقة سياسة
الإطار الوطني للتطوير المهني المستمر للمعلّمين. جمهورية رواندا
أقدم مجلس التعليم في رواندا، وهو وكالة التنفيذ التابعة لوزارة التعليم، على تنقيح المناهج الدراسية للتعليم الابتدائي والثانوي. يدعو المنهج الجديد القائم على الكفاءة إلى استخدام نُهُجٍ جديدة تركز على...
كتيب/نشرة إعلانية
وضع هدف التنمية المستدامة موضع التنفيذ. القيادة المدرسية
توفير التعليم الجيد الشامل والمنصف لجميع الطلاب سيزوّدهم بالقدرات اللازمة كي يصبحوا منتجين من الناحية الاقتصادية، ويطوّروا سُبُل معيشة مستدامة، ويساهموا في بناء مجتمعاتٍ سلمية وديمقراطية، ويعززوا...
تقرير
Setting the stage for improved learning: The state of teacher policies in El Salvador, Guatemala, Honduras, and the Dominican Republic
This regional report summarizes the main findings and recommendations of monitoring reports for Dominican Republic, El Salvador, Guatemala, and Honduras in 2015. Those reports offer a common...
مذكرة توجيهية
Policy brief. The state of teacher policies in Central America and the Dominican Republic
This policy brief summarizes the main findings and recommendations of a regional report on the state of teacher policies in Central America and the Dominican Republic. The regional report is based on...