مركز المعارف
عرض 1 - 7 من 7
مذكرة توجيهية
Rethinking teacher training to support a lifelong learning journey
This policy brief advocates a shift from traditional professional development to lifelong learning, aligning with UNESCO's 2021 social contract for education. Emphasizing collaboration, it addresses...
مذكرة توجيهية
Effective approaches to attract and retain teachers and ensure equitable deployment: A contribution from the Teacher Task Force to the discussions of the High-Level Panel on the Teaching Profession
A global teacher shortage phenomenon is highly spreading threatening the aim of equitable and quality education for all students. This brief highlights the global impact of teacher shortages on...
مذكرة توجيهية
Transforming Education Summit - Action Track 3 on Teachers, teaching and the teaching profession - discussion paper (final draft)
As part of the global preparation for the 2022 Transforming Education Summit, the third thematic Action Track will be focusing on “Teachers, teaching and the teaching profession”. It will examine...
مذكرة توجيهية
دعم المعلمين في جهود العودة إلى المدارس دليل لواضع ي السياسا
ﺗﻮﻓﺮ ﻫﺬه اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻮاﺿﻌﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﺑﺸﺄن اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ اﻟﺮاﻣﻴﺔ إﻟﻰ دﻋﻢ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ وﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻨﺪ إﻋﺎدة ﻓﺘﺢ اﻟﻤﺪارس ﻓﻲ أﺛﻨﺎء أزﻣﺔ ﻓﻴﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪ وﺑﻌﺪﻫﺎ.
مذكرة توجيهية
مستقبل التدريس ورقة معلومات أساسية أُعدِّت لصالح مبادرة مستقبل التعليم
تسعى مبادرة مستقبل التعليم، التي أطلقتها اليونسكو في تشرين الثاني/نوفمبر 2019، إلى تعبئة الأفكار والتحركات التي يمكن لها أن تمكّن التعليم من الاستجابة للتحديات الهائلة التي يواجهها البشر. وتقترح...
مذكرة توجيهية
Closing the gap – Ensuring there are enough qualified and supported teachers in sub-Saharan Africa
The fourth Sustainable Development Goal (SDG 4) aims to ensure better learning opportunities and outcomes and more equitable and inclusive education for all. SDG target 4.c calls for an increase in...
مذكرة توجيهية
Supporting teachers in back-to-school efforts - Reference list
This is the list of references used to develop Supporting teachers in back-to-school efforts - Guidance for policy-makers.