Aller au contenu principal
Événement
  • 23.03.2021

Les syndicats d'enseignants et les crises (de l'éducation) : L'efficacité du dialogue social en Afrique francophone

Rejoignez-nous pour une table ronde sur les syndicats d'enseignants et les crises (de l'éducation) : L'efficacité du dialogue social en Afrique francophone à la Conférence CIES 2021. La discussion aura lieu sur Zoom Room 128 le mercredi 28 avril de 8h00 à 9h30 PDT (17h00 à 18h00 heure de Paris)

Inscrivez-vous ici. L'événement est uniquement ouvert aux membres du CIES. 

La discussion se tiendra en anglais et en français avec une transcription en direct et un sous-titrage automatique en anglais. 

*

Ce panel explorera les différentes formes de dialogue social et l'implication des syndicats d'enseignants dans le développement des politiques éducatives dans les pays africains francophones. Par les enseignements tirés de différents cas, ce panel vise à questionner le dialogue social tout en identifiant les questions relatives à la participation des enseignants dans différents pays et sa relation avec les différentes économies politiques. De plus, la variété des cas peut apporter une perspective sous-régionale du contexte et vise à inviter les chercheurs à approfondir ce sujet peu exploré.

Les différents points de vue et expériences comprennent trois présentations complémentaires. Premièrement, un aperçu d'une recherche en cours menée par le Groupe de travail international sur les enseignants pour l'éducation 2030 qui fera la lumière sur le dialogue social dans le contexte de la pandémie de COVID-19. Deuxièmement, le projet FORSYNC met en lumière des approches pratiques pour favoriser les capacités techniques des syndicats dans six pays d'Afrique subsaharienne. Troisièmement, une étude de cas empirique critique de la République démocratique du Congo apporte des nuances à la fois aux leçons apprises et aux approches innovantes en examinant la situation concrète dans un contexte politique difficile.

Événement
  • 05.02.2021

Les enseignants en première ligne : les leçons de la COVID-19

Alors que le monde continue à lutter contre la COVID-19, les enseignants restent en première ligne pour faire face à la plus grande crise éducative de l'histoire. Dès le début de la pandémie, ils se sont mobilisés pour leurs élèves afin de permettre la continuité de l'apprentissage. Mais on sait encore peu de choses sur la manière dont la pandémie affecte les enseignants, et sur ses conséquences à long terme. La pandémie va-t-elle exacerber les défis auxquels la profession faisait déjà face ? Que faut-il changer pour que les enseignants soient mieux préparés et soutenus pendant la crise ?

Rejoignez-nous le 16 février 2021, de 10h à 12h UTC pour le prochain débat stratégique IIPE-UNESCO avec :  

  • David Edwards, Directeur d'Education International,
  • Quenita Walrond-Lewis, Chef de la Direction du Centre national pour le développement des ressources éducatives, Guyane,
  • Swarnali Das, Responsable de district au Dilshad Garden District Institute for Education and Training, New Delhi, Inde.
  • Moti Ram Phuyal, Premier vice-président du syndicat des enseignants des écoles institutionnelles, Népal.

Barbara Tournier, Spécialiste de programme, IIPE-UNESCO, animera le débat. Il sera accessible par streaming. 

INSCRIVEZ-VOUS ICI POUR ASSISTER A L'EVENEMENT

Cet événement se déroulera en anglais avec interprétation simultanée en français. Suivez le débat sur Twitter avec #StrategicDebate et @IIEP_UNESCO

Événement
  • 28.01.2021

Réunions virtuelles régionales et de circonscription de la TTF février 2021

 

Cet événement est réservé aux membres de al TTF

*

L'Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour Éducation 2030 (TTF) organisera une série de réunions virtuelles sur la gouvernance avec les membres de la TTF au début de 2021. Le but de ces réunions sera de donner aux membres de la TTF l'occasion de rendre compte des activités menées dans leurs pays ou organisations respectifs en 2020 et identifier les besoins et les nouveaux domaines de collaboration potentiels en 2021. Les membres pourront également discuter de toute nouvelle question relative aux enseignants et à l'enseignement découlant de la crise du COVID-19.

Les réunions serviront également à remplir toutes les fonctions de gouvernance, notamment pour examiner le rapport annuel 2020 et le plan de travail 2021, et élire des représentants au comité de pilotage de la TTF qui doivent être renouvelés ou réélus.

Le calendrier provisionnel est proposé comme suit:

calendar

 

 

 

 

 

 

 

Réunions régionales et de circonscription (1-5 février)

Les réunions régionales et de circonscription viseront à rassembler uniquement les points focaux et les membres de la TTF et viseront à :

  • Discuter et rendre compte des problèmes et activités en 2020 en relation avec les progrès des enseignants et de l'enseignement dans leur pays / région ou groupe de circonscription ;
  • Examiner le rapport annuel de la TTF 2020 et le plan de travail 2021, et identifier toute activité existante ou potentiellement nouvelle présentant un intérêt particulier pour leur région ou groupe respectif ;
  • Discuter de l'élaboration du nouveau plan stratégique 2022-2025 et identifier les problèmes à prioriser.
  • Communiquer avec les membres qu'un processus de consultation aura lieu plus tard dans l'année, et identifier les membres intéressés à être impliqués dans le groupe de référence pour son développement;
  • Prendre note des nouveaux membres, des mises à jour dans les points focaux. Dans les régions, le cas échéant, les nominations seront communiquées et des élections de nouveaux représentants du Comité directeur auront lieu ;
  • Identifier toute autre question à porter à l'attention du Secrétariat ou du Comité de pilotage de la TTF, ou à discuter lors de la réunion annuelle (un rapporteur à identifier).

Pour ces réunions, des invitations seront envoyées par le Secrétariat, à l'exception du groupe des OSC avec
lequel le Secrétariat assurera la liaison pour l'organisation. Il sera invité à chaque point focal de préparer à
l'avance 2 diapositives à partager avec le groupe :

 

  1. Diapositive 1 - principaux défis et réalisations des enseignants en 2020
  2. Diapositive 2 - Suggestions d'activités conjointes de la TTF en 2021 dans la région ou dans le monde (y compris les documents qui pourraient être partagés dans la plateforme de connaissances)

Les documents de travail pour ces réunions sont ici

*

Crédit photo: ProFuturo

Événement
  • 28.01.2021

Réunions virtuelles régionales et de circonscription de la TTF février 2021

 

Cet événement est réservé aux membres de al TTF

*

L'Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour Éducation 2030 (TTF) organisera une série de réunions virtuelles sur la gouvernance avec les membres de la TTF au début de 2021. Le but de ces réunions sera de donner aux membres de la TTF l'occasion de rendre compte des activités menées dans leurs pays ou organisations respectifs en 2020 et identifier les besoins et les nouveaux domaines de collaboration potentiels en 2021. Les membres pourront également discuter de toute nouvelle question relative aux enseignants et à l'enseignement découlant de la crise du COVID-19.

Les réunions serviront également à remplir toutes les fonctions de gouvernance, notamment pour examiner le rapport annuel 2020 et le plan de travail 2021, et élire des représentants au comité de pilotage de la TTF qui doivent être renouvelés ou réélus.

Le calendrier provisionnel est proposé comme suit:

calendar

 

 

 

 

 

 

 

Réunions régionales et de circonscription (1-5 février)

Les réunions régionales et de circonscription viseront à rassembler uniquement les points focaux et les membres de la TTF et viseront à :

  • Discuter et rendre compte des problèmes et activités en 2020 en relation avec les progrès des enseignants et de l'enseignement dans leur pays / région ou groupe de circonscription ;
  • Examiner le rapport annuel de la TTF 2020 et le plan de travail 2021, et identifier toute activité existante ou potentiellement nouvelle présentant un intérêt particulier pour leur région ou groupe respectif ;
  • Discuter de l'élaboration du nouveau plan stratégique 2022-2025 et identifier les problèmes à prioriser.
  • Communiquer avec les membres qu'un processus de consultation aura lieu plus tard dans l'année, et identifier les membres intéressés à être impliqués dans le groupe de référence pour son développement;
  • Prendre note des nouveaux membres, des mises à jour dans les points focaux. Dans les régions, le cas échéant, les nominations seront communiquées et des élections de nouveaux représentants du Comité directeur auront lieu ;
  • Identifier toute autre question à porter à l'attention du Secrétariat ou du Comité de pilotage de la TTF, ou à discuter lors de la réunion annuelle (un rapporteur à identifier).

Pour ces réunions, des invitations seront envoyées par le Secrétariat, à l'exception du groupe des OSC avec
lequel le Secrétariat assurera la liaison pour l'organisation. Il sera invité à chaque point focal de préparer à
l'avance 2 diapositives à partager avec le groupe :

 

  1. Diapositive 1 - principaux défis et réalisations des enseignants en 2020
  2. Diapositive 2 - Suggestions d'activités conjointes de la TTF en 2021 dans la région ou dans le monde (y compris les documents qui pourraient être partagés dans la plateforme de connaissances)

Les documents de travail pour ces réunions sont ici

*

Crédit photo: ProFuturo

Événement
  • 28.01.2021

Réunions virtuelles régionales et de circonscription de la TTF février 2021

 

Cet événement est réservé aux membres de al TTF

*

L'Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour Éducation 2030 (TTF) organisera une série de réunions virtuelles sur la gouvernance avec les membres de la TTF au début de 2021. Le but de ces réunions sera de donner aux membres de la TTF l'occasion de rendre compte des activités menées dans leurs pays ou organisations respectifs en 2020 et identifier les besoins et les nouveaux domaines de collaboration potentiels en 2021. Les membres pourront également discuter de toute nouvelle question relative aux enseignants et à l'enseignement découlant de la crise du COVID-19.

Les réunions serviront également à remplir toutes les fonctions de gouvernance, notamment pour examiner le rapport annuel 2020 et le plan de travail 2021, et élire des représentants au comité de pilotage de la TTF qui doivent être renouvelés ou réélus.

Le calendrier provisionnel est proposé comme suit:

calendar

 

 

 

 

 

 

 

Réunions régionales et de circonscription (1-5 février)

Les réunions régionales et de circonscription viseront à rassembler uniquement les points focaux et les membres de la TTF et viseront à :

  • Discuter et rendre compte des problèmes et activités en 2020 en relation avec les progrès des enseignants et de l'enseignement dans leur pays / région ou groupe de circonscription ;
  • Examiner le rapport annuel de la TTF 2020 et le plan de travail 2021, et identifier toute activité existante ou potentiellement nouvelle présentant un intérêt particulier pour leur région ou groupe respectif ;
  • Discuter de l'élaboration du nouveau plan stratégique 2022-2025 et identifier les problèmes à prioriser.
  • Communiquer avec les membres qu'un processus de consultation aura lieu plus tard dans l'année, et identifier les membres intéressés à être impliqués dans le groupe de référence pour son développement;
  • Prendre note des nouveaux membres, des mises à jour dans les points focaux. Dans les régions, le cas échéant, les nominations seront communiquées et des élections de nouveaux représentants du Comité directeur auront lieu ;
  • Identifier toute autre question à porter à l'attention du Secrétariat ou du Comité de pilotage de la TTF, ou à discuter lors de la réunion annuelle (un rapporteur à identifier).

Pour ces réunions, des invitations seront envoyées par le Secrétariat, à l'exception du groupe des OSC avec
lequel le Secrétariat assurera la liaison pour l'organisation. Il sera invité à chaque point focal de préparer à
l'avance 2 diapositives à partager avec le groupe :

 

  1. Diapositive 1 - principaux défis et réalisations des enseignants en 2020
  2. Diapositive 2 - Suggestions d'activités conjointes de la TTF en 2021 dans la région ou dans le monde (y compris les documents qui pourraient être partagés dans la plateforme de connaissances)

Les documents de travail pour ces réunions sont ici

*

Crédit photo: ProFuturo

Événement
  • 28.01.2021

Réunions virtuelles régionales et de circonscription de la TTF février 2021

 

Cet événement est réservé aux membres de al TTF

*

L'Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour Éducation 2030 (TTF) organisera une série de réunions virtuelles sur la gouvernance avec les membres de la TTF au début de 2021. Le but de ces réunions sera de donner aux membres de la TTF l'occasion de rendre compte des activités menées dans leurs pays ou organisations respectifs en 2020 et identifier les besoins et les nouveaux domaines de collaboration potentiels en 2021. Les membres pourront également discuter de toute nouvelle question relative aux enseignants et à l'enseignement découlant de la crise du COVID-19.

Les réunions serviront également à remplir toutes les fonctions de gouvernance, notamment pour examiner le rapport annuel 2020 et le plan de travail 2021, et élire des représentants au comité de pilotage de la TTF qui doivent être renouvelés ou réélus.

Le calendrier provisionnel est proposé comme suit:

calendar

 

 

 

 

 

 

 

Réunions régionales et de circonscription (1-5 février)

Les réunions régionales et de circonscription viseront à rassembler uniquement les points focaux et les membres de la TTF et viseront à :

  • Discuter et rendre compte des problèmes et activités en 2020 en relation avec les progrès des enseignants et de l'enseignement dans leur pays / région ou groupe de circonscription ;
  • Examiner le rapport annuel de la TTF 2020 et le plan de travail 2021, et identifier toute activité existante ou potentiellement nouvelle présentant un intérêt particulier pour leur région ou groupe respectif ;
  • Discuter de l'élaboration du nouveau plan stratégique 2022-2025 et identifier les problèmes à prioriser.
  • Communiquer avec les membres qu'un processus de consultation aura lieu plus tard dans l'année, et identifier les membres intéressés à être impliqués dans le groupe de référence pour son développement;
  • Prendre note des nouveaux membres, des mises à jour dans les points focaux. Dans les régions, le cas échéant, les nominations seront communiquées et des élections de nouveaux représentants du Comité directeur auront lieu ;
  • Identifier toute autre question à porter à l'attention du Secrétariat ou du Comité de pilotage de la TTF, ou à discuter lors de la réunion annuelle (un rapporteur à identifier).

Pour ces réunions, des invitations seront envoyées par le Secrétariat, à l'exception du groupe des OSC avec
lequel le Secrétariat assurera la liaison pour l'organisation. Il sera invité à chaque point focal de préparer à
l'avance 2 diapositives à partager avec le groupe :

 

  1. Diapositive 1 - principaux défis et réalisations des enseignants en 2020
  2. Diapositive 2 - Suggestions d'activités conjointes de la TTF en 2021 dans la région ou dans le monde (y compris les documents qui pourraient être partagés dans la plateforme de connaissances)

Les documents de travail pour ces réunions sont ici

*

Crédit photo: ProFuturo

Événement
  • 28.01.2021

Réunions virtuelles régionales et de circonscription de la TTF février 2021

 

Cet événement est réservé aux membres de al TTF

*

L'Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour Éducation 2030 (TTF) organisera une série de réunions virtuelles sur la gouvernance avec les membres de la TTF au début de 2021. Le but de ces réunions sera de donner aux membres de la TTF l'occasion de rendre compte des activités menées dans leurs pays ou organisations respectifs en 2020 et identifier les besoins et les nouveaux domaines de collaboration potentiels en 2021. Les membres pourront également discuter de toute nouvelle question relative aux enseignants et à l'enseignement découlant de la crise du COVID-19.

Les réunions serviront également à remplir toutes les fonctions de gouvernance, notamment pour examiner le rapport annuel 2020 et le plan de travail 2021, et élire des représentants au comité de pilotage de la TTF qui doivent être renouvelés ou réélus.

Le calendrier provisionnel est proposé comme suit:

calendar

 

 

 

 

 

 

 

Réunions régionales et de circonscription (1-5 février)

Les réunions régionales et de circonscription viseront à rassembler uniquement les points focaux et les membres de la TTF et viseront à :

  • Discuter et rendre compte des problèmes et activités en 2020 en relation avec les progrès des enseignants et de l'enseignement dans leur pays / région ou groupe de circonscription ;
  • Examiner le rapport annuel de la TTF 2020 et le plan de travail 2021, et identifier toute activité existante ou potentiellement nouvelle présentant un intérêt particulier pour leur région ou groupe respectif ;
  • Discuter de l'élaboration du nouveau plan stratégique 2022-2025 et identifier les problèmes à prioriser.
  • Communiquer avec les membres qu'un processus de consultation aura lieu plus tard dans l'année, et identifier les membres intéressés à être impliqués dans le groupe de référence pour son développement;
  • Prendre note des nouveaux membres, des mises à jour dans les points focaux. Dans les régions, le cas échéant, les nominations seront communiquées et des élections de nouveaux représentants du Comité directeur auront lieu ;
  • Identifier toute autre question à porter à l'attention du Secrétariat ou du Comité de pilotage de la TTF, ou à discuter lors de la réunion annuelle (un rapporteur à identifier).

Pour ces réunions, des invitations seront envoyées par le Secrétariat, à l'exception du groupe des OSC avec
lequel le Secrétariat assurera la liaison pour l'organisation. Il sera invité à chaque point focal de préparer à
l'avance 2 diapositives à partager avec le groupe :

 

  1. Diapositive 1 - principaux défis et réalisations des enseignants en 2020
  2. Diapositive 2 - Suggestions d'activités conjointes de la TTF en 2021 dans la région ou dans le monde (y compris les documents qui pourraient être partagés dans la plateforme de connaissances)

Les documents de travail pour ces réunions sont ici

*

Crédit photo: ProFuturo

Nouvelles
  • 20.11.2020

Avec OCDE nous collectons les innovations scolaires

Réponses scolaires innovantes dans le contexte de la Covid-19

Les écoles jouent un rôle de premier plan dans les efforts du monde pour répondre à la pandémie de Covid-19. Les enseignants, les chefs d'établissement et les éducateurs ont réagi de manière innovante pour servir leurs élèves et leurs communautés. Identifier et exploiter ces innovations est essentiel pour :

  • Soutenir les autres enseignants qui font face à des changements et des défis similaires dans le monde entier.
  • Façonner les efforts de la société pour construire des salles de classe plus solides pour l’avenir.
  • Reconnaître le dévouement et l'engagement sans faille de la profession.

Nous invitons les partenaires à se joindre à une campagne pour aider les écoles à faire entendre leurs innovations à l'échelle mondiale et à favoriser un dialogue transnational sur la reconstruction de l'éducation hors de ces temps difficiles et éprouvants.

 

Crowdsourcing d'innovations scolaires

Du 16 novembre au 20 décembre 2020, les enseignants, les formateurs d'enseignants et les chefs d'établissement peuvent télécharger une vidéo de deux minutes pour partager leurs points de vue sur trois questions importantes :

  • De quelles innovations dans votre enseignement êtes-vous le plus fier ?
  • Quelles nouvelles formes de collaboration avec vos pairs ont été les plus utiles ?
  • Qu'avez-vous appris et à quoi ressemblera votre enseignement à l'avenir ?

De nombreuses organisations travaillent d'arrache-pied pour soutenir les enseignants dans cet espace. Si votre organisation a déjà fait un exercice similaire pour identifier les innovations, veuillez inviter les enseignants ou les chefs d'établissement des innovations les plus prometteuses que vous avez identifiées à partager leur vidéo. Dans ce cas, les contributions apparaîtront sous le logo de votre organisation.

 

Identifier et exploiter les innovations les plus prometteuses

La communauté internationale des enseignants pourra visionner et interagir avec des vidéos via la plateforme Global Teaching InSights de l’OCDE. Parallèlement à un panel international, les enseignants pourront également identifier les innovations qui peuvent avoir un impact durable à grande échelle.

Une série d'événements et d'opportunités mondiales rassemblera des enseignants, des chefs d'établissement, des décideurs et des chercheurs pour discuter des principales idées et innovations de ces vidéos et de ce qu'elles signifient pour l'éducation à venir.

Cette campagne est menée par l'OCDE, l'UNESCO et l’Équipe Spéciale Internationale sur les Enseignants pour Éducation 2030 (TTF) avec le soutien de l'Internationale de l'Éducation, Teach for All et International Confederation of Principals.

 

Campagne sur les réseaux sociaux

Suivez le hashtag: #GlobalTeachingInSights

Visitez le site de la vidéothèque GTI