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Informe
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  • 01.09.2023
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Time to teach. Mauritania

El absentismo de los docentes es un obstáculo persistente para el logro del aprendizaje universal en numerosos países en desarrollo, en los cuales las tasas de absentismo de los docentes pueden...
Informe
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  • 01.09.2023
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Time to teach. Marruecos

Reconocido como uno de los principales obstáculos para el progreso educativo y el aprendizaje de los niños, el absentismo de los docentes es un problema especialmente grave en los países en desarrollo...
Documento de política pública
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  • 29.08.2023
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Plan Estratégico de Educación 2019-2023, Camboya

El Plan Estratégico de Educación 2019-2023 está diseñado para llevar a cabo reformas en materia de educación, juventud y deporte, así como para sentar una base sólida con vistas a la educación en 2030...
Documento de política pública
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  • 29.08.2023
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Plan de acción de la Política Docente: Camboya

El Ministerio de Educación, Juventud y Deportes de Camboya elaboró el Plan Estratégico de Educación 2014-2018, con el objetivo de generar un capital humano que liderase la transformación de Camboya...
Documento de política pública
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  • 29.08.2023
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Marco de competencias docentes de Asia Sudoriental

Esta publicación es fruto de una colaboración regional entre 11 ministerios de Educación de Asia Sudoriental (10 países de la Asociación de Naciones de Asia Sudoriental [ASEAN] y Timor-Leste), que...