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Informe
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  • 09.04.2024
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Teacher management in refugee settings: Uganda

This case study aims to contribute to the burgeoning evidence base on teachers working in crisis and displacement contexts and to provide the Government of Uganda, UNHCR and other key partners with...
Informe
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  • 01.09.2023
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Time to teach. Gabon

Reconocido como uno de los principales obstáculos para el progreso educativo y el aprendizaje de los niños, el absentismo de los docentes es un problema especialmente grave en los países en desarrollo...
Informe
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  • 01.09.2023
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Time to teach. Togo

Si bien los agentes políticos nacionales del Togo son conscientes del reto que supone el absentismo, los estudios sobre los factores, las políticas y las prácticas que influyen en la asiduidad de los...
Informe
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  • 01.09.2023
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Time to teach. Níger

El absentismo de los docentes representa uno de los principales retos para el logro del aprendizaje universal en numerosos países en desarrollo. Diversos estudios previos han señalado el absentismo de...