Centro de conocimientos

This report situates the Teacher-led Learning Circles project in relevant research evidence and examples from practice to support teacher leadership and professional development for teachers’...

With the theme ‘Addressing global teacher shortages: Dignifying, diversifying and valorizing the profession’, this year’s Forum will investigate common challenges leading to teacher shortages, how to...

With the theme ‘Addressing global teacher shortages: Dignifying, diversifying and valorizing the profession’, this year’s Forum will investigate common challenges leading to teacher shortages, how to...

Como parte de la preparación global para la Cumbre sobre la Transformación de la Educación de 2022, la tercera línea de acción temática se centrará en el tema “Docentes, enseñanza y profesión docente”...

Este documento publicado en el Día Mundial de las y los Docentes 2022 tiene como objeto describir de manera contextual, a partir de los datos, los principales problemas a los que se enfrentan los...

Este informe sobre la innovación relacionada con la política y la práctica docente resume las cuestiones clave planteadas durante la sesión plenaria y las sesiones celebradas en grupos pequeños del 13...

This is the guidance note on how to compile good practices in preparation of the Transforming Education Summit 2022. More information on the call for best practices and innovations on teachers and...

The 13th Policy Dialogue Forum took place from 2-3 December 2021 in Kigali, Rwanda and on-line. Jointly organized by the TTF Secretariat, and the Ministry of Education of the Republic of Rwanda, the...

Este año, el 13er foro de diálogo sobre políticas y las reuniones de gobernanza del Equipo Especial Internacional sobre Docentes para Educación 2030 se celebrarán del 1 al 3 de diciembre de 2021, de...

Este año, el 13er foro de diálogo sobre políticas del Equipo Especial Internacional sobre Docentes para Educación 2030 se celebrará los días 2 y 3 de diciembre de 2021 de forma presencial en Kigali...

This report summarizes the core thinking on the future of teaching discussed at the 12th Policy Dialogue Forum in Dubai in December 2019, drawing on examples of emerging approaches and good practice...