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Informe
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  • 01.09.2023
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Time to teach. Togo

Si bien los agentes políticos nacionales del Togo son conscientes del reto que supone el absentismo, los estudios sobre los factores, las políticas y las prácticas que influyen en la asiduidad de los...
Informe
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  • 01.09.2023
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Time to teach. Níger

El absentismo de los docentes representa uno de los principales retos para el logro del aprendizaje universal en numerosos países en desarrollo. Diversos estudios previos han señalado el absentismo de...
Informe
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  • 01.09.2023
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Time to teach. Mauritania

El absentismo de los docentes es un obstáculo persistente para el logro del aprendizaje universal en numerosos países en desarrollo, en los cuales las tasas de absentismo de los docentes pueden...
Informe
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  • 30.08.2023
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Time to teach. Liberia

El absentismo docente es uno de los mayores impedimentos para lograr el aprendizaje universal en muchos países en desarrollo. En Liberia, el absentismo y el abandono del puesto en las escuelas son...
Informe
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  • 30.08.2023
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Time to teach. Tanzanía

En Tanzanía continental, los datos disponibles demuestran que el absentismo docente constituye un problema persistente. Si bien se dispone de cifras abrumadoras, los datos empíricos sobre cuáles son...
Folleto
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  • 29.09.2022
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El ODS en la práctica. Liderazgo escolar

La educación de calidad inclusiva y equitativa proporciona a todos los alumnos la capacidad de ser económicamente productivos, desarrollar medios de vida sostenibles, contribuir a sociedades pacíficas...
Blog
  • 09.04.2020
  • EN

The Italian school system is in danger

The General Secretary of the Federation of Knowledge Workers of the Italian General Confederation of Labour reacted to the suspension of Rosa Maria Dell’Aria, a teacher from Palermo. The teacher was...