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Informe
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  • 30.08.2023
  • EN  |  FR

Time to teach. Guinea Bissau

El absentismo docente es uno de los obstáculos más preocupantes a la hora de lograr el acceso universal a las oportunidades de aprendizaje, y existen cada vez más datos empíricos que indican que se...
Informe
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  • 30.08.2023
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Time to teach. Mozambique

Los estudios realizados anteriormente han señalado que el bajo nivel de asistencia de los docentes constituye un gran impedimento a la hora de lograr la educación universal de calidad en Mozambique...
Informe
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  • 30.08.2023
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Time to teach. Sudán del Sur

La iniciativa de investigación Time to Teach estudia cuestiones relativas a cómo reconocer las distintas manifestaciones del tiempo que los docentes dedican a su cometido, así como las interacciones...
Documento de política pública
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  • 29.09.2022
  • EN  |  FR  |  AR

Política Nacional Docente. República de Uganda

En el estudio de 2013 de la Iniciativa para la Formación de Docentes en el África Subsahariana (TISSA, por sus siglas en inglés) se identificaron varios retos que afectan a la calidad de la educación...
Blog
  • 09.04.2020
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Attacks on democracy and teachers in Italy

Extreme Right parties, often populist and nationalist, have become stronger than in any time since the Second World War. We have witnessed a return of racist, xenophobic and authoritarian policies and...