Centro de conocimientos
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Informe
Identifying the essential ingredients to literacy and numeracy improvement: Teacher professional development and coaching, student textbooks, and structured teachers’ guides
Using literacy and numeracy outcome measures for grades 1 and 2, this study evaluated the benefits of the following ingredients: (1) teacher PD and teacher instructional support and coaching; (2)...
Nota sobre políticas
Innovative Pedagogies Project: Policy Brief
This policy brief outlines a project that assesses the extent to which inclusive, engaging and adaptive (IEA) pedagogies have been adopted at the system, school, and classroom levels in Ghana, Kenya...
Informe
Transformar la enseñanza desde dentro - Tendencias actuales en la situación y el desarrollo del personal docente
Este documento publicado en el Día Mundial de las y los Docentes 2022 tiene como objeto describir de manera contextual, a partir de los datos, los principales problemas a los que se enfrentan los...
Informe
Liderazgo docente en la elaboración de respuestas educativas en crisis en África y América Latina
En 2020, los países de todo el mundo se vieron forzados a cerrar temporalmente las instituciones educativas en un esfuerzo por detener la propagación del virus de la COVID-19. Este informe, encargado...
Folleto
Call for abstracts. GPE KIX continental research symposium: Reimagining research and innovation for a better impact on learning outcomes in Sub-Saharan Africa
A call for research abstracts and presentations is open for the upcoming GPE KIX Continental Research Symposium on “Reimagining research and innovation for a better impact on learning outcomes in Sub...