Centro de conocimientos
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Documento de reunión
Transforming our understanding of refugee teachers and teaching in contexts of forced displacement
This is the outcome document of the meeting convened by UNHCR, INEE, and Education International at the Transforming Education Pre-Summit in Paris titled: “Transforming our understanding of refugee...
Nota sobre políticas
Education versus austerity. Why public sector wage bill constraints undermine teachers
This brief provides a synthesis of the key findings of the report "The Public Versus Austerity" as applied to education. The brief challenges the IMF’s routine recommendation of public sector wage...
Informe
El profesorado opina : motivación, habilidades y oportunidades para enseñar la educación para el desarrollo sostenible y la ciudadanía mundia
El profesorado tiene el poder de ayudar al alumnado a desarrollar los conocimientos, las competencias, los valores y los comportamientos necesarios para afrontar los retos globales y contribuir a la...
Declaración
Agenda regional: Políticas para la excelencia docente
Este documento fue escrito en base a las discusiones que tuvieron lugar en el primer encuentro de la Coalición Latinoamericana para la Excelencia Docente en Buenos Aires el 7 y 8 de Febrero de 2019...
Declaración
Declaración de Bogotá
Esta Declaración es fruto de la segunda reunión de la Coalición Latinoamericana para la Excelencia Docente, la cual tuvo lugar en Bogotá, Colombia, en noviembre del 2019, y presenta la visión y las...
Declaración
Declaración sobre las condiciones laborales docentes
Los miembros de la Coalición Latinoamericana para la Excelencia Docente comparten esta declaración con la que buscan propiciar un diálogo regional acerca de los factores clave para garantizar las...
Declaración
Declaración sobre la formación inicial docente
Los miembros de la Coalición Latinoamericana para la Excelencia Docente presentan esta declaración, la cual refleja una visión acerca de los componentes de una formación inicial docente de calidad. La...
Informe
¿Cómo potenciar el desarrollo de la carrera docente?
En las últimas décadas, varios sistemas educativos de Latinoamérica han emprendido reformas en busca de la profesionalización de la carrera docente. En la presente investigación, la Coalición...
Informe
Políticas docentes en América Latina en tiempos de pandemia: lecciones aprendidas y retos a futuro
Este estudio tiene como objetivo entender cómo se han adaptado los sistemas educativos en América Latina para promover la excelencia docente en el contexto de la pandemia. Además, se busca identificar...
Informe
Teacher management in refugee settings: UNRWA schools in Jordan
In crisis and displacement situations, the role of teachers is particularly significant; they are the ‘key to successful inclusion’ and are sometimes the only educational resource available to...
Informe
The Global Report on the Status of Teachers
The status of teachers remains a concern in many jurisdictions. Teachers are aware that holding the same qualifications or levels of training as other professions does not bring the same status...
Informe
Union Renewal in the Education Sector: Prospects for the Asia-Pacific
The primary objective of this report is to construct an initial model of ‘union renewal’ or ‘union transformation’ to be considered for further development by selected Education International...